A、劇烈運動和出汗增加 |
B、提高環(huán)境溫度和寒顫 |
C、寒顫和出汗減少 |
D、發(fā)熱和寒顫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本組合 | F1 | F2 | |
實驗一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyRR | B、Yyrr |
C、YyRr | D、Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病紅種皮①×感病紅種皮② | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病紅種皮③×感病白種皮④ | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥ | 140 | 136 | 420 | 414 |
A、由組合一可以判定白種皮為隱性性狀 |
B、由組合三可以判定抗病為顯性性狀 |
C、親本①和③的基因型不相同 |
D、親本②和⑤的基因型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提前接種和個人防護 |
B、發(fā)現(xiàn)病人,立即報告,及時隔離 |
C、注意切斷傳播途徑 |
D、只注意環(huán)境消毒,不注意動植物滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞表面積與體積的關(guān)系以及細胞核的體積都限制了細胞長大 |
B、多細胞生物體的器官大小主要取決于細胞數(shù)量的多少 |
C、細胞體積越大,細胞相對表面積越大,物質(zhì)運輸?shù)男试礁?/span> |
D、多細胞生物體的體積的增大既靠細胞的分裂,又靠細胞的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | P | F1表現(xiàn)型及比例 |
組合一 | 甲×丙 | 綠色:黃色=3:1 |
組合二 | 乙×丙 | 全為綠色 |
組合三 | 甲×丁 | 綠色:藍色:黃色:白色=3:1:3:1 |
組合四 | 乙×丁 | 綠色:藍色=3:1 |
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