【題目】測(cè)定發(fā)現(xiàn)某植物細(xì)胞的染色體數(shù)和核DNA數(shù)之比是1∶2。下列不正確的為:

A. 該植物細(xì)胞可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞

B. 該植物細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 該植物細(xì)胞中存在染色單體

D. 該時(shí)期的細(xì)胞可能沒(méi)有核膜

【答案】A

【解析】染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是12,說(shuō)明染色體已經(jīng)復(fù)制,1條染色體含2條姐妹染色單體和2個(gè)DNA分子,細(xì)胞正在分裂,而根尖成熟區(qū)細(xì)胞為高度分化細(xì)胞不能分裂,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,B、C項(xiàng)正確;該時(shí)期的細(xì)胞可能處于前期和中期,核膜已經(jīng)解體,故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖表為食物網(wǎng)中“B→A→E”中各種群能量的變化,單位:J/(hm2·a)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

B

A

E

固定的太陽(yáng)能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

8.9×108

5.5×108

5.15×108

7.44×107

7.25×107

7.18×107

(1)該食物網(wǎng)共有___________條食物鏈,B植物中的能量能通過(guò)___________條食物鏈傳遞給E。

(2)處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物包括___________。蘑菇的能量___________填“能”或“不能”傳遞給生產(chǎn)者。大量捕殺G會(huì)導(dǎo)致D的數(shù)量___________填“增多”或“減少”)。

(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群A用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為___________J/(hm2·a),種群E糞便中含有的能量為___________J/(hm2·a),這些能量實(shí)質(zhì)來(lái)源于___________J/(hm2·a),能量從種群A到種群E的傳遞效率為___________%(保留1位小數(shù))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為通過(guò)DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列敘述正確的是(

A. 根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計(jì)算樣品中含有的活菌實(shí)際數(shù)目

B. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

C. 重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因?yàn)镈NA分子脫氧核糖和磷酸交替連接

D. 放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖 1、2 表示兩種不同的生物處于有絲分裂某時(shí)期的細(xì)胞圖像,圖 3 表示有絲分裂的 不同時(shí)期每條染色體的 DNA 含量變化的情況;請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖 1 細(xì)胞處于有絲分裂_____期,其染色體、染色單體數(shù)目分別是_____。

(2)判斷圖 2 屬于_____細(xì)胞的有絲分裂,除了具有細(xì)胞壁外,其_____的形成方式與 圖 1 不同。

(3)圖 3 中 cd 段形成的原因是_____。圖 2 所示的時(shí)期,位于圖 3 的_____段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞相關(guān)分裂圖像及分裂過(guò)程中,染色體與核DNA數(shù)目比值的變化圖。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)若圖A~D代表同一細(xì)胞分裂,則分裂的正確順序?yàn)?/span>____________

(2)圖B細(xì)胞中含有染色體____________條,圖F細(xì)胞中含有染色單體____________條;圖G細(xì)胞的名稱(chēng)為____________。

(3)圖A~G中,含有同源染色體的有____________,含有2個(gè)染色體組的有____________

(4)圖H中,DE段的變化原因是____________,圖A~G中與圖H中CD段對(duì)應(yīng)的有____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①②需要使用___________處理細(xì)胞,以去除細(xì)胞壁。過(guò)程③叫作_____________________

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是___________。利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞___________(填“遵循”或“不遵循”)孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。

(3)若原生質(zhì)體只能發(fā)生兩兩融合,融合細(xì)胞的類(lèi)型有___________種。原生質(zhì)體A和B能融合形成雜種細(xì)胞,所依據(jù)的生物學(xué)原理是___________,與過(guò)程④密切相關(guān)的細(xì)胞器是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為核苷酸的模式圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 組成DNA與RNA的核苷酸,②一定不同

B. 組成DNA與RNA的核苷酸,③一定不同

C. 若③是尿嘧啶,則②一定是脫氧核糖

D. 若③是胸腺嘧啶,則該核苷酸組成的核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. DNA是脫氧核苷酸的多聚體

B. 每個(gè)DNA分子均含有A、T、C、G四種堿基

C. 每個(gè)DNA分子中A+T的量等于G+C的量

D. DNA分子的一條鏈上相鄰堿基之間不是以磷酸二酯鍵相連的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的是

A. DNA復(fù)制B. 著絲點(diǎn)分裂C. 紡錘體的形成D. 同源染色體聯(lián)會(huì)

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