A、A+B,40 |
B、A,20 |
C、大于A,大于20 |
D、小于A,20 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
B、含有2條X染色體的細(xì)胞一定是雌蠅細(xì)胞 |
C、果蠅細(xì)胞除生殖細(xì)胞外都只含有兩個染色體組 |
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③⑤ |
C、②④⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、梨汁中的還原糖 |
B、花生種子中的脂肪 |
C、豆?jié){中的蛋白質(zhì) |
D、小麥種子中的淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱 |
B、圖二中到達(dá)h點時,該植株積累的有機(jī)物最多 |
C、兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2的量減少 |
D、上圖所示的結(jié)果表明,該植株經(jīng)過這一晝夜之后,植物體中有機(jī)物含量有所減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、200KJ |
B、2500KJ |
C、5000KJ |
D、20000KJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 |
B、H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術(shù)操作 |
C、C→D和H→I過程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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