貓頭鷹體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;田鼠體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸.貓頭鷹捕食田鼠一小時后,其上皮細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)和氨基酸種類最可能是( 。
A、A+B,40
B、A,20
C、大于A,大于20
D、小于A,20
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞的分化
專題:
分析:貓頭鷹一個細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類肯定少于其自身體內(nèi)的蛋白質(zhì),雖然捕食了田鼠但田鼠的蛋白質(zhì)在經(jīng)過消化道的消化后就分解為氨基酸,一個細(xì)胞內(nèi)氨基酸種類最多可能是20種.
解答: 解:構(gòu)成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種,貓頭鷹體內(nèi)的氨基酸種類不會因為捕食田鼠后數(shù)目增多,所以還是20種;
由于基因的選擇表達(dá),一個細(xì)胞中的基因有的表達(dá),有的不表達(dá),因此一個細(xì)胞的蛋白質(zhì)種類要少于該種動物體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類.
故選:D.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、細(xì)胞的分化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為果蠅體細(xì)胞染色體組成,以下說法正確的是( 。
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、含有2條X染色體的細(xì)胞一定是雌蠅細(xì)胞
C、果蠅細(xì)胞除生殖細(xì)胞外都只含有兩個染色體組
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能在核糖體上合成的是( 。
①性激素  ②抗體  ③淀粉  ④血紅蛋白  ⑤纖維素  ⑥胰島素.
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子.如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài).請回答下列問題.
(1)該部位的表皮細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
 
 

(2)圖中根表皮細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是
 
.此時,還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?
 

(3)現(xiàn)提供質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的硝酸鉀溶液、物質(zhì)的量濃度為1mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大),紫色洋蔥、顯微鏡.請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具,設(shè)計一個簡單的實驗,證實你對第(2)題第二問的判斷.
實驗步驟:①取一片干凈的載玻片,在中央加入1滴
 
;②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察.
實驗現(xiàn)象:細(xì)胞先出現(xiàn)
 
,后慢慢
 

實驗結(jié)論:由此證明了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中,將0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均勻混合,可用于檢測( 。
A、梨汁中的還原糖
B、花生種子中的脂肪
C、豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D、小麥種子中的淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目分別是
 

(2)該化合物是由
 
 
個氨基酸分子連接而成,在這個過程中,相對分子量減少了
 
,該化合物稱為
 

(3)寫出構(gòu)成該化合物的所有氨基酸的R基
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
 
A、圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
B、圖二中到達(dá)h點時,該植株積累的有機(jī)物最多
C、兩圖中分別出現(xiàn)FG段與ef段的變化,原因是部分氣孔關(guān)閉,葉片吸收CO2的量減少
D、上圖所示的結(jié)果表明,該植株經(jīng)過這一晝夜之后,植物體中有機(jī)物含量有所減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%-20%.在“草→兔→狐”食物鏈中,如果狐活動一天需要100KJ的能量,至少需要草提供的能量約為( 。
A、200KJ
B、2500KJ
C、5000KJ
D、20000KJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一.改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.下列有關(guān)分析,正確的是(  )
A、若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法
B、H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術(shù)操作
C、C→D和H→I過程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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