如圖所示為果蠅體細(xì)胞染色體組成，以下說法正確的是（　�。�
A、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B、含有2條X染色體的細(xì)胞一定是雌蠅細(xì)胞
C、果蠅細(xì)胞除生殖細(xì)胞外都只含有兩個染色體組
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：1、果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y．
2、要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列，需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y五條染色體．
3、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組．
解答： 解：A、果蠅的一個染色體組是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y，A錯誤；
B、次級精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期含有2個XX染色體，B錯誤；
C、細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個染色體組，則圖中有2個染色體組，但在有絲分裂的后期，細(xì)胞中含有4個染色體組，C錯誤；
D、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（或Y）四條染色體形成一個染色體組，攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題結(jié)合果蠅細(xì)胞染色體組成圖，考查染色體組、基因組、有絲分裂和減數(shù)分裂等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個簡單的反射弧中，只有傳入神經(jīng)元（A）和傳出神經(jīng)元（B），則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是（　�。�
A、A的樹突→B的軸突
B、B的軸突→A的軸突
C、B的軸突→A的樹突
D、A的軸突→B的樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　　）
A、主動運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B、抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分
C、質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D、液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

越冬植物要減少灌溉，可提高作物對低溫的抗性．
 
．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）組成生物體蛋白質(zhì)的基本單位是：
 
，其結(jié)構(gòu)通式為：
 
；與DNA相比，RNA主要存在
 
中，特有的物質(zhì)組成成分（填兩種成分）是
 
；脂質(zhì)包括：脂肪、
 
、固醇，后者又包括膽固醇、
 
、
 
．與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要區(qū)別是
 
，藍(lán)藻是原核生物，只含有一種細(xì)胞器是
 

（2）在常見細(xì)胞化合物的鑒別中，蛋白質(zhì)可與
 
試劑（化學(xué)成分組成和濃度是
 
）反應(yīng)，呈
 
色；在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，與細(xì)胞主動運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，細(xì)胞核中核仁與
 
有關(guān)；細(xì)胞間信息交流的方式主要有三種，其實(shí)例有植物細(xì)胞間的胞間連絲、
 
和
 
．成熟植物細(xì)胞失水會發(fā)生質(zhì)壁分離，即細(xì)胞壁和
 
發(fā)生分離，制備細(xì)胞膜的材料常選用豬血細(xì)胞，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在病毒體內(nèi)的核糖體上合成的
B、該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中
C、甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)為核糖核酸
D、利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

在溫度等適宜條件下，某植物單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量隨光照強(qiáng)度變化情況如圖，請回答：

（1）光照強(qiáng)度為b時，該植物的光合作用速率
 
（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
（2）光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)該植物積累的有機(jī)物相當(dāng)于
 
個相對值的葡萄糖．
（3）光照強(qiáng)度為d時，單位時間內(nèi)該植物從周圍環(huán)境中吸收
 
個相對值的CO2，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
．
（4）光照強(qiáng)度由d變?yōu)閑時，短時間內(nèi)C3的含量
 
（填“增加”“減少”或“不變”）．
（5）在a時，提供H218O，則18O的轉(zhuǎn)移途徑為
 
，該過程發(fā)生的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次的是（　　）
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B、細(xì)胞→組織→器官→植物體
C、細(xì)胞→組織→植物體
D、細(xì)胞→植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

貓頭鷹體內(nèi)有A種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；田鼠體內(nèi)有B種蛋白質(zhì)，20種氨基酸．貓頭鷹捕食田鼠一小時后，其上皮細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)和氨基酸種類最可能是（　　）
A、A+B，40
B、A，20
C、大于A，大于20
D、小于A，20

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