Question

8．如圖是某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)工程的知識(shí)后，設(shè)計(jì)指導(dǎo)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解．請(qǐng)結(jié)合課本知識(shí)回答有關(guān)問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有三大優(yōu)點(diǎn)：①實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量多級(jí)高效利用，提高了經(jīng)濟(jì)效益；②實(shí)現(xiàn)了廢物的資源化利用；③減少了環(huán)境污染．
（2）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是農(nóng)作物等生產(chǎn)者，但起決定作用的是人，各種生物所利用的能量最終來源于光能．蘑菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（3）該類型在我國屬于濕地型生態(tài)工程，可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益效益的全面提高．
（4）該系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理．
（5）某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、魚塘和桑園也納入該生態(tài)園，并把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，改善了系統(tǒng)的功能，這體現(xiàn)了生態(tài)工程系統(tǒng)學(xué)和工程原理．

Answer 1

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．

解答 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞．該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用效率；使廢物資源化；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入，有利于保護(hù)環(huán)境．
（2）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是人，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，蘑菇和蚯蚓及沼氣池中生物在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．  
（3）該類型在我國屬于濕地型生態(tài)工程，可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益效益的全面提高．
（4）該系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要遵循的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理和物種多樣性原理、整體性原理等．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，這體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（或系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理）．
故答案為：
（1）多級(jí)高效利用             環(huán)境污染
（2）人           光能      農(nóng)村綜合發(fā)展         生態(tài)效益
（4）物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理
（5）系統(tǒng)學(xué)和工程

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息能力．