【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過程。請據(jù)圖回答:
(1)請寫出甲、乙、丙的名稱:甲:_____________乙:_____________丙:_____________
(2)B過程表示:____________Ⅰ表示________系統(tǒng)
(3)圖中三種液體共同組成了人體細(xì)胞直按生活的___________,若A過程受阻,會(huì)引起_____________(癥狀)
(4)大多數(shù)情況下物質(zhì)②從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過________層生物膜。機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是___________________________________。上述過程維持相對穩(wěn)態(tài)狀態(tài)的意義是__________________________。
【答案】淋巴 血漿 組織液 水的重吸收(腎小管、集合管對原尿中水的重吸收) 循環(huán)(血液循環(huán)) 內(nèi)環(huán)境 組織水腫 11 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò) 是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
【解析】
根據(jù)圖示可以知道,表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,依次是循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)(腎臟)和皮膚;①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),依次是食物、氧氣、二氧化碳、尿液、汗液;甲、乙、丙表示三種液體,依次是淋巴、血漿和組織液;A表示淋巴轉(zhuǎn)化為血漿,B表示腎小管和集合管對原尿的重吸收。
(1)甲、乙、丙的名稱:淋巴、血漿和組織液。
(2)B過程表示:表示腎小管和集合管對原尿的重吸收,Ⅰ表示循環(huán)系統(tǒng)。
(3)圖中三種液體淋巴、血漿和組織液共同組成了人體細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境,A過程表示淋巴轉(zhuǎn)化為血漿受阻,會(huì)引起組織水腫。
(4)物質(zhì)②氧氣從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用的過程:血漿中的氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞的線粒體中被利用,要依次穿過以下結(jié)構(gòu):肺泡性壁細(xì)胞(2層膜)→毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)→進(jìn)出紅細(xì)胞(2層膜)→毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)→肝細(xì)胞(1層膜)→線粒體(2層膜),共11層膜。機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。上述過程維持相對穩(wěn)態(tài)狀態(tài)的意義是:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作用示意圖;圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定的CO2吸收速率;圖3科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況,請據(jù)圖
(1)圖1中乙和丁是_________________________,若停止甲的供應(yīng),一段時(shí)間后氧氣的產(chǎn)生速率將會(huì)___________________(填“增大”、“減小”或“基本不變”)。
(2)圖2 中A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是_______________________________。當(dāng)光照強(qiáng)度大于8時(shí),25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2,結(jié)果應(yīng)為M1_____M2(填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖3中a~b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是_______和________。其他條件不變,若a點(diǎn)時(shí)的光照突然增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)RuBP含量將________(上升、下降)。
(4)圖中c~d對應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是________,表觀光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類的ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞膜上的抗原(A抗原、B抗原)類型區(qū)分,由位于常染色體上的IA、IB、i三個(gè)基因控制,基因與抗原的對應(yīng)關(guān)系見下表,其中AB血型的基因型為IAIB,其紅細(xì)胞膜上同時(shí)含有A抗原和B抗原。等位基因(H、h)則控制(A、B)抗原前體物的合成,只有存在H基因時(shí),才能合成抗原前體物。
基因 | 控制合成的抗原類型 |
IA | A抗原 |
IB | B抗原 |
i | 無 |
(1)基因IA和基因IB的顯隱性關(guān)系表現(xiàn)為______________。
(2)控制ABO血型的基因型共有_________種,人群中A型血個(gè)體的基因型是___________。
(3)—對AB型血的夫婦生了一個(gè)O型血的兒子,這對夫婦的基因型為___________。
①若該夫婦色覺均正常,兒子患紅綠色盲,則該夫婦再生一個(gè)兒子,該兒子為A型血且色覺正常的概率為________。
②若該夫婦中的男性與某基因型為hhii的女性再婚,請用遺傳圖解預(yù)測他們子代的血型情況。_________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用:一種是自體吞噬,另一種是異體吞噬,如下圖所示。請據(jù)此判斷下列敘述不正確的是( )
A.消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過自噬作用實(shí)現(xiàn)的
B.溶酶體參與抗原的加工處理過程
C.溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性
D.吞噬細(xì)胞通過吞噬作用特異性識(shí)別抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞分裂間期,不會(huì)發(fā)生( )
A.DNA復(fù)制B.基因表達(dá)C.染色體數(shù)目加倍D.細(xì)胞形態(tài)由小長大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)可以表示為(b-an)/(a-18),則下列推斷肯定不正確的是
A. a表示氨基酸平均相對分子質(zhì)量 B. b表示蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量
C. n表示蛋白質(zhì)分子中含有的肽鏈數(shù) D. 該蛋白質(zhì)分子至少有兩條肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi),它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量間接促進(jìn)植物生長,生長素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過程如圖1所示,吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白。為研究赤霉素如何提高生長素的含量,某小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案如圖2。
實(shí)驗(yàn)材料:燕麥幼苗,適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液、蒸餾水、瓊子塊,刀片等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯,分別標(biāo)記為14號(hào);
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液;向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液;
③選取燕麥幼苗若干株,平均分為4組,分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間;
④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水,向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液,繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間;
⑤切去胚芽鞘下端,分別用瓊脂塊收集生長素,再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A、B 的兩側(cè)(如圖2),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
請回答下列問題:
(1)植物體生長素主要的合成部位是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③對選擇燕麥幼苗的要求是_______________ 。
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,因變量是_____________________。
(4)2號(hào)與3號(hào)幼苗_____(填“能”或“不能”)作為一組對照,理由是____________________
(5)赤霉素能夠提高生長素的含量的原因可能是促進(jìn)生長素的合成或抑制生長素的分解,如圖2中實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若____________________則說明赤霉素促進(jìn)生長素的合成;
②若____________________則說明赤霉素抑制生長素的分解。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是( )
A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和植物的向光性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,殘存的少量個(gè)體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗殺蟲劑個(gè)體,○表示敏感個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。
(1)自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,這是因?yàn)榇嬖?/span>_____________。
(2)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化:______(填“是”或“否”)。原因是____________________。
(3)使用殺蟲劑防治害蟲時(shí),敏感型個(gè)體大多被殺死了,這是由于殺蟲劑的______作用,其實(shí)質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而,在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬,敏感個(gè)體卻更多的存活下來,說明敏感個(gè)體更能適應(yīng)冬天(缺少食物)的條件,這也說明,變異的有害和有利不是絕對的,往往取決于生物的___________________。
(4)該種群中既有抗藥型基因,也有敏感型基因,體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次,生物多樣性還有兩個(gè)層次是_______________________。
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