9．菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色花對白色花為顯性．一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么二年之后，海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（　�。�
A．3：1B．5：3C．9：7D．15：9

分析 根據(jù)題意分析可知：一對基因Cc的雜合子自交，其遺傳遵循基因的分離定律．自交后代的基因型為CC、Cc、cc，比例為1：2：1．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，要求二年之后海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株，因?yàn)榛ǘ涞念伾Q于母本，植株自交了2代獲得的種子在第三年開花．因此，自交2代后，產(chǎn)生的后代中，Cc的比例為（$\frac{1}{2}$）2=$\frac{1}{4}$，開白色花菜豆植株cc的比例為（1-$\frac{1}{4}$）×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$；開有色花菜豆植株CC和Cc的比例為1-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$．所以開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是$\frac{5}{8}$：$\frac{3}{8}$=5：3．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．I實(shí)驗(yàn)研究pH對酶活性的影響，準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊，試管均置于25℃室溫條件下，將各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄如表所示：
酶溶液的pH1       2       3        4        5
蛋白塊消失的時(shí)間（min）13      9       11      45＞60
（1）酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是2．
（2）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是酶活性越大，蛋白質(zhì)質(zhì)分解越快，蛋白塊消失的時(shí)間越短．
（3）請以2種方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成．將溫度由25℃提高至大約37℃左右、把原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊
（4）在人體消化道中，能分泌本實(shí)驗(yàn)中酶的部位是胃．
（5）為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用，還應(yīng)增加另增加一個(gè)試管，放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)至適宜，但不加酶溶液
II．如圖縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩埜鶕?jù)圖回答．

（1）心肌細(xì)胞吸收 O2、K+的運(yùn)輸方式依次是圖a、b（填序號）． 圖 b 出現(xiàn) BC 段的主要原因是載體的數(shù)量是有限的，參與呼吸作用的酶也是有限的．
（2）與表皮細(xì)胞相比較，人心肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是線粒體，其依據(jù)是心肌細(xì)胞在不停的收縮，需要消耗的能量遠(yuǎn)比表皮細(xì)胞多．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．美國科學(xué)家詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯•聚德霍夫由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)．細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行，如圖1中的各種小球形結(jié)構(gòu)．圖1和圖2分別表示兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器，a、b表示大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的兩種特殊方式，請分析回答下列問題：

（1）寫出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱：[A]高爾基體；[B]核糖體；[C]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；[D]溶酶體．
（2）“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式稱為胞吐．
（3）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，所以不能稱之為細(xì)胞器．圖1所示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜；圖2所示細(xì)胞中屬于囊泡的是轉(zhuǎn)運(yùn)小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡．
（4）詹姆斯•羅斯曼囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應(yīng)受體．這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為（　�。�
A．100 只B．200 只C．300 只D．400 只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．含有100個(gè)堿基的某DNA分子片段，內(nèi)有30個(gè)腺嘌呤．若該DNA分子片段連續(xù)復(fù)制二次，則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸（　�。�
A．30個(gè)B．60個(gè)C．90個(gè)D．120個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體通過多種調(diào)節(jié)來維持體溫的相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是（　�。�
A．安靜時(shí)主要由骨骼肌代謝產(chǎn)熱
B．寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱
C．溫?zé)釙r(shí)血管舒張是通過體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
D．人體的蒸發(fā)散熱主要通過呼吸道進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列能完成生物體一切生理功能的細(xì)胞是（　�。�
A．變形蟲B．人的紅細(xì)胞
C．人的口腔上皮細(xì)胞D．根細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子．生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用．以上事實(shí)可以說明（　　）
①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的
③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素
④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素．
A．②③④B．③④C．①②④D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)7處的濃度一定大于6處的濃度

C．圖中1是細(xì)胞壁，6處充滿了蔗糖溶液

D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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