酶溶液的pH | 1 2 3 4 5 |
蛋白塊消失的時(shí)間(min) | 13 9 11 45>60 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專(zhuān)一性(一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸模型,a曲線圖中物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度差成正比,屬于自由擴(kuò)散模型,如O2進(jìn)入心肌細(xì)胞;b曲線圖表示在一定氧氣濃度范圍內(nèi),隨著氧氣濃度增加,物質(zhì)通過(guò)膜運(yùn)輸?shù)乃俾试黾,但氧氣濃度到達(dá)一定濃度后,運(yùn)輸速率不再增加,屬于主動(dòng)運(yùn)輸方式,如K+進(jìn)入心肌細(xì)胞.該模型除了要考慮有氧呼吸釋放能量時(shí)氧氣的消耗量,還要考慮細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹苯佑绊,同時(shí)參與呼吸作用的酶也是有限的.
解答 解:Ⅰ、(1)分析表格數(shù)據(jù)可以看出,在pH為2時(shí),蛋白塊消失的時(shí)間是最短的,所以此時(shí)酶的活性最強(qiáng).
(2)酶活性越大,酶促反應(yīng)速率越快,蛋白塊分解的就越快,消失的時(shí)間也就越短.
(3)方法1:酶的催化需要適宜的溫度,在一定范圍內(nèi)適當(dāng)?shù)纳邷囟,可以加速反?yīng)的進(jìn)行,所以可以將溫度由25℃提高至大約37℃左右,提高酶的活性.
方法2:將原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊可以增加蛋白質(zhì)與酶的接觸面積,加速反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)由以上分析可以看出,此蛋白酶的最適pH是2,在人體消化道內(nèi),可以分泌該酶的部位是胃.
(5)為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)該設(shè)置一組對(duì)照,自變量是酶的有無(wú),其他條件都相同,所以另增加一個(gè)試管,放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)至適宜,但不加酶溶液.
Ⅱ、(1)依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸模型,可知a為自由擴(kuò)散模型,故為O2進(jìn)入心肌細(xì)胞的方式,b為主動(dòng)運(yùn)輸中的“耗氧量”模型,是K+的運(yùn)輸方式.該模型除了要考慮有氧呼吸釋放能量時(shí)氧氣的消耗量外,還要考慮細(xì)胞膜上的載體種類(lèi)和數(shù)量對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹苯佑绊,同時(shí)參與呼吸作用的酶也是有限的.
(2)人心肌細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比較,顯著增多的結(jié)構(gòu)是線粒體,心肌細(xì)胞在不停地收縮需要消耗能量遠(yuǎn)比表皮細(xì)胞多.
故答案為:
Ⅰ、(1)2
(2)酶活性越大,蛋白質(zhì)質(zhì)分解越快,蛋白塊消失的時(shí)間越短
(3)將溫度由25℃提高至大約37℃左右 把原有的1cm3正方體蛋白塊切成碎小塊
(4)胃
(5)另增加一個(gè)試管,放入等量的蛋白塊并將pH調(diào)至適宜,但不加酶溶液
Ⅱ、(1)a、b 載體的數(shù)量是有限的,參與呼吸作用的酶也是有限的
(2)線粒體 心肌細(xì)胞在不停的收縮,需要消耗的能量遠(yuǎn)比表皮細(xì)胞多
點(diǎn)評(píng) 無(wú)論是綠色植物的根吸收礦質(zhì)元素,還是動(dòng)物的心肌細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子都涉及物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,所以要從能量和載體兩個(gè)角度(直接影響因素)去尋找突破口,只要間接影響到能量變化(如細(xì)胞呼吸)或載體蛋白的因素就要考慮.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遵循分離定律,不遵循自由組合定律 | |
B. | 位于一對(duì)同源染色體上發(fā)生了基因突變 | |
C. | 位于兩對(duì)同源染色體上發(fā)生了基因突變 | |
D. | 位于兩對(duì)同源染色體上發(fā)生了交叉互換 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A | B | C | D |
T4噬菌體 | 煙草葉肉細(xì)胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu) | |
B. | 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離 | |
C. | 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂 | |
D. | 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 5:3 | C. | 9:7 | D. | 15:9 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com