【題目】為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s。處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為675s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%。

B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為75s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%。

C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為375ms毫秒;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。

D組對(duì)照組:光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。

回答下列問(wèn)題:

1單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量______填“高于”、“等于”或“低于”D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是 ;C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要_________,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的________。

2A、B、C三組處理相比,隨著______的增加,使光下產(chǎn)生的______能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

【答案】1高于 C組只用了D組一半的光照時(shí)間,其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94% 光照 基質(zhì)

2光照和黑暗交替頻率 ATP和還原型輔酶II

【解析】1根據(jù)題意可知,由于C組只用了D組光照時(shí)間的一半,其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%,所以單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量高于D組植物合成有機(jī)物的量。C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要光照。黑暗中能夠進(jìn)行的是光合作用的暗反應(yīng),反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

2光合作用過(guò)程有兩個(gè)階段:光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段光反應(yīng)階段必須在光下進(jìn)行,其將水分解,產(chǎn)生ATP和還原型輔酶II[H]用于暗反應(yīng)A、B、C三組處理相比,隨著光照時(shí)間間隔的減少,光照頻率的增加,使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí)被利用與再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞

細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度

細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原

外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過(guò)低或過(guò)高

外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害

外界溶液的濃度無(wú)特殊要求,任何濃度均可以

A. ①②,④⑤ B. ①③,④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①③,⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定,某多肽鏈分子式是C21HxOyN4S2,其中含有一個(gè)二硫鍵(SS)。已知該多肽是由下列幾種氨基酸中的幾種作為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列關(guān)于該多肽的敘述,不正確的是(

A.該多肽水解后產(chǎn)生的氨基酸分別是苯丙氨酸、亮氨酸和半胱氨酸

B.該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是30 和5

C.該多肽形成過(guò)程中至少需要3種tRNA

D.該多肽在核糖體上形成,形成過(guò)程中相對(duì)分子量減少了54

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)工作者已經(jīng)成功培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,從而減少了農(nóng)藥的使用,減少了水土污染。

1基因工程中的針線指的是__________________,通常利用______________作為載體。

2在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉時(shí),最關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)是_________________,其作用是使目的基因在受體細(xì)胞穩(wěn)定存在、復(fù)制并且表達(dá)。

3將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是______________。要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的DNA中是否插入目的基因,檢測(cè)的方法是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由紅樹(shù)林、藻類和浮游動(dòng)物等組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中的某種喬木的種群密度的常用方法是 ,該方法的關(guān)鍵是要做到 。

2紅樹(shù)林中的植物存在明顯的分層現(xiàn)象,群落具有分層現(xiàn)象的意義是 ,植物的分層決定了動(dòng)物的分層,其原因是植物為動(dòng)物提供了多種多樣的 。

3某些紅樹(shù)植物的不定根在海綿中交錯(cuò)分布,并從中吸收溶解銨,從而促進(jìn)根的生長(zhǎng)了。而紅樹(shù)植物的根為海綿的生長(zhǎng)提供穩(wěn)固的生長(zhǎng)基質(zhì),還能釋放碳來(lái)促進(jìn)海綿的生長(zhǎng)。由此可知,這些紅樹(shù)植物和海綿的種間關(guān)系為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 。

A魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

D列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1979年科學(xué)家對(duì)野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),地球上大概有1 300 000只大象。但到了1999年,大象只剩下700 000只。另一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,現(xiàn)有50%的非洲雄象不再長(zhǎng)有長(zhǎng)牙。下列有關(guān)分析不正確的是

A野生大象一旦滅絕,人類將喪失部分寶貴的基因資源

B非洲象群中控制長(zhǎng)牙的基因頻率下降

C采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增

D上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Aa、Bb、Cc 3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AaBbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是

A. 表現(xiàn)型有8種,aaBbCC個(gè)體比例為132

B. 表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體比例為116

C. 表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為18

D. 表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為116

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物自花傳粉且閉花受粉,其抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀。抗病對(duì)感病顯性;高莖對(duì)矮莖顯性,F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子, 欲培育純合的抗病矮莖品種。

請(qǐng)回答:

1自然狀態(tài)下該植物一般都是 合子。若采用雜交育種的方法培育抗病矮莖新品種,需對(duì)母本進(jìn)行 等處理,以進(jìn)行人工雜交。雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ,其過(guò)程可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F1中選擇表現(xiàn)型為 的個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交和

等手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖新品種。

2誘變育種是利用 如X射線等 如亞硝酸等來(lái)處理生物,使之發(fā)生基因突變。在用γ射線處理時(shí),需要處理大量種子,其原因是基因突變具有 、

等特點(diǎn)。

3若采用單倍體育種,需采用 方法獲得單倍體植株,然后用人工誘導(dǎo)的方法處理單倍體幼苗,使 。單倍體育種涉及的原理主要有 。其優(yōu)點(diǎn)是 ,且獲得的二倍體為 。

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