12.某種自花傳粉、閉花受粉的植物,其花的顏色為白色,莖有粗、中粗和細三種.請分析并回答下列問題:
(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是防止自花受粉;然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是避免外來花粉的干擾.
(2)己知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制.只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖.若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4.
(3)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株,若花色由一對等位基因D、d控制,且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2:1,試解釋其原因顯性純合致死.
(4)若已知該植物花色由G、g和H、h兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為GgHh的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在染色體上的位置如右圖所示,則控制花色的基因遺傳不是(是/不是)遵循基因的自由組合定律.

分析 根據(jù)題意分析可知:自花受粉、閉花傳粉的植物自然狀態(tài)下一般都是純合子;若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,為防止自花授粉在花蕾期要進行去雄,需進行人工異花授粉;為防止外來花粉的干擾,在去雄后授粉前要進行套袋處理,在授粉后也要進行套袋處理.該過程中對母本操作流程為:花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋.
基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.

解答 解(1)該生物是自花受粉、閉花傳粉的植物,因此自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子;若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,防止自花授粉;然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是避免外來花粉的干擾.
(2)當b基因純合時植株表現(xiàn)為細莖,只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代為A_B_(粗莖):A_bb(細莖):aaB_(中粗莖):aabb(細莖)=9:3:3:1,因此子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4.
(3)若該植物種群中紅色植株均為雜合子,則紅色植株自交后代的基因型及比例的理論值為DD:Dd:dd=1:2:1,但實際上后代中紅花植株與白花植株之比始終為2:1,說明存在顯性純合致死現(xiàn)象.
(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:控制植物花色的G、g和H、h兩對等位基因位于一對同源染色體上,所以其基因遺傳不遵循基因的自由組合定律.
故答案為:
(1)純合子   防止自花受粉  避免外來花粉的干擾
(2)粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4
(3)顯性純合致死       
(4)不是

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗、基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程,能根據(jù)題干信息進行遷移應(yīng)用;掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干和圖中信息進行相關(guān)計算.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下圖曲線中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的是

A.M點時,植物既進行光合作用,也進行呼吸作用,且光合作用強度弱于呼吸作用強度

B.N點時,植物體只進行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度

C.Q點后,光照強度不再是影響光合速率的主要因素

D.P點前,影響光合速率的主要因素是光照強度和CO2濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細胞分裂的說法中,正確的是( 。
A.蛙的紅細胞的分裂過程中出現(xiàn)紡錘絲,但不出現(xiàn)染色體
B.無絲分裂的過程中無DNA的復(fù)制現(xiàn)象
C.豌豆根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)中心體復(fù)制的現(xiàn)象
D.細胞無絲分裂的過程比有絲分裂的過程簡單

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物體內(nèi)形成ATP的過程有( 。
①光反應(yīng)、跓o氧呼吸由丙酮酸產(chǎn)生乳酸的過程、郯捣磻(yīng)、軣o氧呼吸由丙酮酸產(chǎn)生酒精的過程 ⑤有氧呼吸的過程、逕o氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程.
A.①⑤⑥B.②③⑥C.②④⑥D.②③⑤⑥

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7.(1)現(xiàn)有一只基因型為AABb小鼠.假設(shè)控制棕毛的基因為A、白毛基因為a、褐齒基因為B和黃齒基因為b,遵循基因的自由組合定律.現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠,用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是aaBB,雜交子代的基因型是AaBB、AaBb.
(2)讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個體的概率是$\frac{3}{4}$.不帶B基因個體的概率是$\frac{1}{4}$.
(3)讓F1代中雌雄小鼠相互交配子代的表現(xiàn)型及其比例為棕毛褐齒:棕毛黃齒:白毛褐齒:白毛黃齒=45:3:15:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.依據(jù)生態(tài)學(xué)原理對農(nóng)村家庭生活用燃料、廚余垃圾和庭院養(yǎng)殖進行整體設(shè)計,構(gòu)建的庭院生態(tài)系統(tǒng)如下圖.請回答下列問題:

(1)該生態(tài)工程設(shè)計將豬圈養(yǎng)在溫室內(nèi)的目的是:農(nóng)作物在生長過程中能為豬提供氧氣;溫室給豬的生長提供了適宜的溫度環(huán)境.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的人畜糞便、秸稈、廚余垃圾都可以作為沼氣池中發(fā)酵的原料.經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生的沼渣、沼液可以作為肥(飼)料.沼氣池中的菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(3)該生態(tài)模式主要依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理,設(shè)計的優(yōu)點是節(jié)約能源,減少廢棄物產(chǎn)生,物質(zhì)多級利用,提高能量利用率.
(4)豆科植物和固氮菌互利共生,當把它們分開時,兩者的生長都要受到損害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理C
A.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理          B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理                  D.協(xié)調(diào)與平衡原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是(  )
A.玉米個體發(fā)育不同階段所需的有機營養(yǎng)分別由胚柄、胚乳或自身光合作用提供
B.高等動物的個體發(fā)育過程為:受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→幼體
C.高等動物卵細胞形成過程中,細胞質(zhì)不均等分裂可保證受精卵發(fā)育初期有足夠的營養(yǎng)供應(yīng)
D.由于受光、溫度、水、肥等因素的影響使卵細胞未受精,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中收獲大豆時出現(xiàn)“空癟!保瑥亩鴮(dǎo)致減產(chǎn)

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1.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.人體的三道防線中第一道防線是非特異性免疫,第二、三道防線是特異性免疫
B.在特異性免疫反應(yīng)中體液免疫和細胞免疫是同時發(fā)揮作用的
C.抗原是指細菌、病毒等病原體表面的蛋白質(zhì),抗體是漿細胞分泌的球蛋白
D.一旦免疫系統(tǒng)出現(xiàn)障礙,機體的內(nèi)環(huán)境就會受到破壞,表現(xiàn)出免疫系統(tǒng)疾病

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2.實驗方法選擇是決定科學(xué)研究成功與否的重要因素.下列關(guān)于生物學(xué)的研究與使用方法的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A.研究細胞內(nèi)各種細胞器的功能--差速離心法
B.摩爾根發(fā)現(xiàn)基因在染色體上的實驗--假說演繹法
C.沃森和克里克構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型--模型構(gòu)建法
D.格里菲斯與艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗--同位素示蹤法

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