A. | 漿細(xì)胞、核糖體 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體 | ||
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞、核糖體 | D. | 漿細(xì)胞、高爾基體 |
分析 抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.據(jù)此答題.
解答 解:(1)抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的;
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體.
故選:A.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,尤其是抗體,明確抗體是一種免疫球蛋白,再選出正確的答案即可,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
鴿群的數(shù)量(只) | 1 | 2~10 | 11~50 | >50 |
攻擊成功的百分比 | 80 | 58 | 16 | 8 |
A. | ①,③ | B. | ①,④ | C. | ②,③ | D. | ②,④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,種子不存在著需氧呼吸 | |
B. | b條件下,需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為3個單位 | |
C. | c條件下,厭氧呼吸最弱 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點(diǎn),將酶的濃度增大一倍,反應(yīng)速率也提高一倍 | |
B. | 在b點(diǎn),如果溫度升髙,酶促反應(yīng)速率升高 | |
C. | 在c點(diǎn),升髙pH酶促反應(yīng)速率可能降低 | |
D. | 由圖可知,保存該酶的最適溫度為37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止雜菌污染 | B. | 滅菌必須在接種前 | ||
C. | 培養(yǎng)基和發(fā)酵設(shè)備都必須滅菌 | D. | 消滅雜菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均以核苷酸為原料 | B. | 均可發(fā)生在有絲分裂間期 | ||
C. | 均需DNA聚合酶參與 | D. | 產(chǎn)物均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息 | |
B. | 就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù) | |
C. | 五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度 | |
D. | 就食性而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類 |
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