顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)均為10×?xí)r，視野中觀(guān)察到64個(gè)細(xì)胞排成一條直線(xiàn)，若物鏡放大倍數(shù)換為40×，則視野中可觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)為（　�。�
A、4B、8C、16D、64
考點(diǎn)：細(xì)胞觀(guān)察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．
解答： 解：顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少．把目鏡改為40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來(lái)的（10×40）÷（10×10）═4（倍），因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來(lái)的四分之一，即64÷4═16（個(gè)）．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算，可結(jié)合著顯微鏡的使用步驟理解掌握，試題難度一般，解題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在果蠅的下列細(xì)胞中，只存在Y染色體或X染色體的細(xì)胞是（　�。�
A、精細(xì)胞B、初級(jí)精母細(xì)胞
C、初級(jí)卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi) DNA含量的變化曲線(xiàn)，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、假設(shè)甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲圖代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間
B、在細(xì)胞分裂周期中染色體組數(shù)也呈周期性變化
C、在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種
D、甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)②、③的名稱(chēng)分別是
 
．
（2）該圖所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別在于
 
，這體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性；同時(shí)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來(lái)看，二者除了細(xì)胞壁外，還都具有
 
，這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不具有染色體結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A、酵母菌B、根霉
C、衣藻D、硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中不含DNA的是（　　）
A、擬核B、核糖體
C、染色體D、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)
 
能觀(guān)察到．
（2）圖A屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是
 
．
（3）圖A中⑥是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所．
（4）圖B中⑤是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（5）若A表示的是人的胰島細(xì)胞，與胰島素的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有
 
．（要求寫(xiě)出四種細(xì)胞器名稱(chēng)）
（6）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質(zhì)RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是
 
．
（7）B圖中含有色素的細(xì)胞器有
 
（要求寫(xiě)細(xì)胞器名稱(chēng)）
（8）圖A中①②③⑦⑨在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱(chēng)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白天時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高而夜晚時(shí)間較短、氣溫較低的新疆等地，所產(chǎn)哈密瓜特別甜，主要原因不包括（　�。�
A、陽(yáng)光充足，光照強(qiáng)烈，光合作用的強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，產(chǎn)生的糖類(lèi)多
B、夜間溫度比較低，呼吸作用相對(duì)比較弱，消耗的糖類(lèi)物質(zhì)較少
C、新疆等地的哈密瓜都發(fā)生了“變甜”的基因突變
D、細(xì)胞內(nèi)積累的糖類(lèi)在有關(guān)酶的催化作用下，最終轉(zhuǎn)化成果糖和葡萄糖等

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