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在果蠅的下列細胞中，只存在Y染色體或X染色體的細胞是（　�。�
A、精細胞B、初級精母細胞
C、初級卵母細胞D、卵細胞
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：1、精子的形成過程為：精原細胞（性染色體組成為XY）
減數(shù)第一次分裂間期
初級精母細胞（性染色體組成為XY）
減數(shù)第一次分裂
次級精母細胞（性染色體組成為X或Y）
減數(shù)第二次分裂
精細胞（性染色體組成為X或Y）
變形
精子（性染色體組成為X或Y）．
2、卵細胞的形成過程為：卵原細胞（性染色體組成為XX）
減數(shù)第一次分裂間期
初級卵母細胞（性染色體組成為XX）
減數(shù)第一次分裂
次級卵母細胞（性染色體組成為X）
減數(shù)第二次分裂
卵細胞（性染色體組成為X）．
解答： 解：A、精細胞的性染色體組成為X或Y，A正確；
B、初級精母細胞的性染色體組成為XY，B錯誤；
C、初級卵母細胞的性染色體組成為XX，C錯誤；
D、卵細胞的性染色體組成為X，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞中減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確寫出不同時期的性染色體組成，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某個高等動物細胞分裂的示意圖，圖2是該動物細胞中一條染色體上DNA含量變化的曲線圖．請分析回答：
（1）該動物體細胞內有染色體
 
條．圖1中B細胞經過分裂形成的子細胞名稱是
 
． D細胞名稱是
 
．
（2）圖1中含有同源染色體的細胞是
 
，有2個染色體組的細胞是
 
（填標號）．
（3）圖2中基因突變可能發(fā)在
 
區(qū)段，圖1中細胞
 
 （填標號）可能會發(fā)生基因重組，示意圖1的A、B、C、D中，與曲線圖2的c～d段相對應的細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以測定的二氧化碳吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A、溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
B、兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
C、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時不相等
D、5℃時植物制造的有機物是消耗的有機物的3倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②分別代表不同的細胞，A表示物質，符合該模型的是（　�。�
A、①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體
B、①傳出神經元，②傳入神經元，A神經遞質
C、①下丘腦神經分泌細胞，②垂體細胞，A促甲狀腺激素
D、①垂體細胞，②甲狀腺細胞，A促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗，此實驗結果（　�。�
A、證明了DNA是遺傳物質
B、證明了RNA是遺傳物質
C、只證明了S型細菌體內具有某種轉化因子
D、證明了蛋白質是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動中，一定會發(fā)生細胞分化的是（　�。�
A、用早期胚胎培養(yǎng)技術培育受精卵獲得桑椹胚
B、骨髓中的造血干細胞產生紅細胞、白細胞和血小板
C、篩選得到的雜交瘤細胞克隆培養(yǎng)獲得大量抗體
D、用植物組織培養(yǎng)技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細胞光合作用過程的圖解．請根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進行光合作用的細胞器是
 
．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，B表示
 
階段，A過程發(fā)生的場所是
 
．
（3）A過程為B過程提供[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）寫出圖中所示物質的名稱：①
 
；④
 
；
（5）④除來自環(huán)境中的氣體外還可來自該細胞的何種生理過程？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

無論是干重還是鮮重，組成人體細胞的元素中含量最多的四種元素是（　�。�
A、C、O、N、H
B、O、N、H、Ca
C、O、Ca、P、Mg
D、C、Fe、Ca、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡目鏡和物鏡放大倍數(shù)均為10×時，視野中觀察到64個細胞排成一條直線，若物鏡放大倍數(shù)換為40×，則視野中可觀察到的細胞數(shù)為（　　）
A、4B、8C、16D、64

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