A. | 綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長絨都屬于相對性狀 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 性狀分離是指雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代 | |
D. | 表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同 |
分析 1、相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
2、性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象.
3、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與粗絨、短絨與長絨都屬于相對性狀,A錯誤;
B、隱性性狀是指雜種一代不能表現(xiàn)的性狀,隱性純合子表現(xiàn)隱性性狀,B錯誤;
C、性狀分離指的是在完全顯性條件下,具有相同性狀的個體雜交,后代中出現(xiàn)與親本不同性狀的現(xiàn)象,C正確;
D、表現(xiàn)型相同的個體,基因型不一定相同,如DD、Dd,D錯誤.
故選:C.
點評 對于相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離及基因型與表現(xiàn)型的概念和相互關(guān)系的理解是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變、基因重組 | B. | 基因突變、環(huán)境改變 | ||
C. | 基因突變、基因突變 | D. | 基因突變、基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 不能在特定人群中調(diào)查,要隨機(jī)調(diào)查 | |
C. | 要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私 | |
D. | 必須以家庭為單位逐個調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的形成過程中有水產(chǎn)生 | |
B. | 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Fe | |
C. | 它的單體的通式為-CO-NH-,共20種 | |
D. | 蠶絲服裝適宜用沸水和加酶洗衣粉清洗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子決定蛋白質(zhì)合成的有義鏈上的堿基排列順序 | |
B. | 轉(zhuǎn)運RNA分子一端決定一個氨基酸的三個堿基排列順序 | |
C. | 信使RNA上的堿基排列順序 | |
D. | 蛋白質(zhì)分子的氨基酸排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體進(jìn)行復(fù)制 | B. | 有紡錘體形成 | ||
C. | 同源染色體進(jìn)行聯(lián)會 | D. | 著絲點分裂 |
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