下圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列敘述不正確的是

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群出生率小于死亡率,增長(zhǎng)率逐漸下降

C.種群遷入新環(huán)境常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)曲線X增長(zhǎng)

D.陰影部分代表在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素,TSH是促甲狀腺激素,A是甲狀腺激素,B是腎上腺素.
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量增加.
(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通過(guò)下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌,另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌腎上腺素,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如為光學(xué)顯微鏡下洋蔥根尖有絲分裂示意圖,其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào).
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度在2mm左右,以獲取根尖分生區(qū)細(xì)胞.
(2)在觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),視野中有大量的間期細(xì)胞,而分裂期的細(xì)胞較少.其原因是在細(xì)胞周期中間期所占時(shí)間長(zhǎng)(分裂期所占時(shí)間短).
(3)根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖中所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是DABCE
(4)制作的洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)使用的染色液是龍膽紫(醋酸洋紅).觀察某同學(xué)制作的洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)染色體染色很淺或未染上,已知他制作裝片時(shí)省略某一操作步驟,最可能的是他省略了漂洗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( 。
A.大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞中,并且要消耗能量
B.葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞
C.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D.果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫妻,其各自的父母都正常,但他們都有一個(gè)患白化病的妹妹.他們生了一個(gè)正常的小孩,這個(gè)孩子是白化病基因攜帶者的概率為( 。
A.$\frac{4}{9}$B.$\frac{5}{9}$C.$\frac{14}{27}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在19世紀(jì)中葉以前,英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖幾乎都是淺色型(s)的.隨著工業(yè)的發(fā)展,工廠排出的煤煙逐漸將樹皮熏成黑褐色,到了20世紀(jì)中葉,黑色型(S)的樺尺蠖成了常見(jiàn)類型.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該地區(qū)黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖屬于同一物種,所以該地區(qū)樺尺蠖未進(jìn)化
B.S基因頻率的增加是由于長(zhǎng)時(shí)間的環(huán)境污染導(dǎo)致的基因突變引起的
C.樺尺蠖的進(jìn)化過(guò)程中,自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型
D.淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時(shí)存在體現(xiàn)了物種多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為幾種生物細(xì)胞內(nèi)染色體示意圖,請(qǐng)回答:
(1)普通小麥的染色體組可表示為AABBDD(如甲圖所示),則一個(gè)染色體組的染色體數(shù)為7條.
(2)丙為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用秋水仙素處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著特點(diǎn)是莖稈粗壯;葉片、果實(shí)、種子都比較大;糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加.
(3)將甲、乙進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)成的植株,可育的是乙(填“甲”或“乙”)花藥離體培養(yǎng)成的植株.
(4)馬鈴薯品種是雜合子(有一對(duì)基因雜合即可稱之為雜合子),生產(chǎn)上常用塊莖繁殖,現(xiàn)要通過(guò)雜交方式選育黃肉(Yy)、抗。═t)的馬鈴薯新品種,則雜交親本的基因型分別為Yytt、yyTt.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:([]內(nèi)填入標(biāo)號(hào))
(1)若這是人體的骨髓細(xì)胞,與其有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[2]中心體.
(2)若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[1]線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多.
(3)若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[3]核糖體的含量會(huì)多一些,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[7]核仁有關(guān).
(4)若這是人體的細(xì)胞,則6的存在形態(tài)是絲狀和棒狀.
(5)若這是人體小腸絨毛上皮細(xì)胞,該上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸.
(6)洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)的間期細(xì)胞與該動(dòng)物不同的結(jié)構(gòu)是中心體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.所有異養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于消費(fèi)者

B.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的

C.物質(zhì)循環(huán)是指各種化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程

D.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案