【題目】以下有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述,不正確的是()

A. 蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程

B. 蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程

C. T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn)

D. 蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)工程是將控制蛋白質(zhì)合成的基因進(jìn)行加工修飾改造或合成新的基因，然后運(yùn)用基因工程合成新的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程；T4溶菌酶中引入二硫鍵提高熱穩(wěn)定性，屬于新蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn)；蛋白質(zhì)工程可合成新的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是(　　)

A. Mg雖然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少

B. 脂肪分子中含氫比糖類多，是主要的能源物質(zhì)

C. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基

D. RNA和DNA主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將題如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)．在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.黑暗條件下，①增大、④減小
B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大
C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變
D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生

①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞脫分化 ③染色體變異 ④基因重組

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡，分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示．圖2是圖1中a組合觀察到的視野．下列說法正確的是（ ）

A.a組合視野最暗
B.d組合可能觀察不到細(xì)胞
C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透裝置示意圖，a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液，據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若c為一層紗布，則不會(huì)發(fā)生此現(xiàn)象
B.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，c兩側(cè)的溶液濃度大小是a＞b
C.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定
D.當(dāng)漏斗管內(nèi)的液面停止上升時(shí)，水分子進(jìn)出漏斗達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①④表示相關(guān)過程。圖甲表示該植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中M和N代表兩種氣體）（注：不考慮無氧呼吸）。請據(jù)圖分析回答：

（1）左圖中②④過程中產(chǎn)生ATP最多的是___________過程。

（2）①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程中______________________。

（3）圖乙中m1=n1=m4=n4時(shí)，對應(yīng)于圖甲中的____________點(diǎn)。

（4）圖甲中E點(diǎn)以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是____________值太低（填字母）。圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn)，圖乙中都有____________＞0（用字母回答）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物（2n =4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答：

（1）圖1中a—c表示DNA的是________________________。

（2）圖2中不存在同源染色體的細(xì)胞有____________。圖2中丙處于減數(shù)第一次分裂后期，判斷依據(jù)是____________。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的____________過程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的細(xì)胞名稱是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏臘梅是一種落葉灌木，有很高的觀賞價(jià)值．研究人員在三個(gè)地區(qū)對夏臘梅種群特征及其生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示．（圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應(yīng)夏臘梅大、中、小、幼四個(gè)年齡等級(jí)）請據(jù)圖作答：
（1）調(diào)查夏臘梅種群密度常用的方法是 ．
（2）研究種群的年齡組成可以預(yù)測 ， 據(jù)圖判斷三個(gè)夏臘梅種群的年齡結(jié)構(gòu)分別屬于 ．
（3）夏蠟梅對生境要求較高，喜濕潤環(huán)境及散射光，光照直射和過于蔭蔽都會(huì)導(dǎo)致其生長不良、退化嚴(yán)重．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，種群甲所處的群落為人工林，有大量的細(xì)葉青岡、紅楠等常綠喬木，該群落的結(jié)構(gòu)不利于夏臘梅的生長，夏臘梅在與高大喬木的中不占優(yōu)勢，從而生長受阻．對該地區(qū)夏臘梅的保護(hù)，可以采取的措施有（多選）． A．疏除部分喬木層的常綠成分 B．對夏臘梅實(shí)施遷地保護(hù)
C．大量砍伐高大喬木 D．做好夏臘梅的種群監(jiān)測．

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