13.如圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化曲線,下列說法正確的是(  )
A.誘變育種時(shí),誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期主要是a階段
B.細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c階段
C.e階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1:1
D.若該細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化,其中a表示G1期,是大量合成RNA和蛋白質(zhì)的時(shí)期;b表示S期,進(jìn)行DNA的復(fù)制;c表示G2期,該時(shí)期是為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備的.d表示有絲分裂前期、中期和后期;e表示有絲分裂末期.

解答 解:A、誘變育種的原是基因突變,主要發(fā)生在間期DNA復(fù)制時(shí),所以誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期主要是b階段,A錯誤;
B、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,以mRNA為模板,所以細(xì)胞分裂過程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c階段,B正確;
C、e階段表示有絲分裂末期,此時(shí)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的之比為1:1,C正確;
D、由于DNA分子是半保留復(fù)制,若該細(xì)胞從a時(shí)刻開始培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中,則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的100%,D錯誤.
故選:BC.

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各階段所處的時(shí)期,并能運(yùn)用所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江臺州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能選擇出分解尿素的細(xì)菌的培養(yǎng)基是

A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、瓊脂糖、水

B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、瓊脂糖、水

C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、瓊脂糖、水

D.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、瓊脂糖、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中,不正確的是( )

A、豌豆是異花傳粉植物

B、豌豆是閉花受粉植物

C、豌豆有利于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)

D、豌豆的一些品種之間有易區(qū)分的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.根據(jù)下面光合作用圖象,判斷下列說法不正確的是(  )
A.⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
B.⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上
C.圖示①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
D.①和②不僅用于還原C3,還可用于礦質(zhì)離子吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖象,據(jù)圖回答:
(1)將視野中的圖象按有絲分裂的順序進(jìn)行排列:④②①③(用數(shù)字表示).
(2)處于有絲分裂后期的圖象是①.完成DNA數(shù)目加倍的時(shí)期是[④]間期.
(3)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向視野的左下方方向移動.
(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,你能否看到圖象②慢慢地進(jìn)入下一個分裂期?不能.為什么?細(xì)胞已經(jīng)死亡,失去生命活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是( 。
A.DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
C.物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定
D.生物多樣性與自然選擇有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是( 。
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.在紅眼果蠅的群體中,出現(xiàn)了白眼突變個體
C.雜合髙莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高
D.瀕臨滅絕的江豚,有些個體得不到交配機(jī)會使部分基因消失

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答下列問題.
(1)一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)拵В?br />(2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁,但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判斷,此時(shí)應(yīng)D
A.改用凹面反光鏡,放大光圈
B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈
D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向左上方移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”.
(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(圖D中細(xì)胞取自豬的血液).

科學(xué)家依據(jù)有無核膜包圍的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是B(填標(biāo)號).圖中能進(jìn)行光合作用的是BC(填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體.提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用圖D中的紅細(xì)胞,原因是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器.圖A~D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是B.

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