5．下列有關(guān)“多樣性”的敘述不正確的是（　　）
A．DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性
B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性包括生物多樣性
C．物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定
D．生物多樣性與自然選擇有關(guān)

分析 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動(dòng)物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱．它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．
蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同；根本原因是DNA分子的多樣性．

解答 解：A、DNA的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性，A正確；
B、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性及生態(tài)系統(tǒng)多樣性，B錯(cuò)誤；
C、物種的多樣性有利于生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，C正確；
D、生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示在圖2 中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH條件下，在淀粉酶量一定時(shí)的酶促反應(yīng)速率與淀粉含量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)必須在最適溫度下進(jìn)行

B．增加淀粉酶量后圖1中a點(diǎn)將上移

C．在大于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH值時(shí)圖1中b點(diǎn)可能不變

D．將反應(yīng)速率改為生成物量時(shí)兩圖中的曲線不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲十八中高一下學(xué)期期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的基因型為Aa，自交后代中的雜合子占總數(shù)的( )

A、25% B、50% C、75% D、100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．誘變育種時(shí)，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期主要是a階段
B．細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c階段
C．e階段細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的比為1：1
D．若該細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液中，則e階段時(shí)細(xì)胞核中含3H的DNA占總DNA的50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．其中是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（　　）
  
A．②③B．①③⑤C．①②③⑤D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次
B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次
C．一根有花、有葉的枝條屬于系統(tǒng)層次
D．培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，這個(gè)培養(yǎng)基中的所有細(xì)菌和真菌的總和屬于群落層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．觀察核酸在細(xì)胞中的分布．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①制作裝片：取潔凈載玻片→滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液→刮取口腔上皮→在載玻片液滴中涂片→烘干玻片．
②水解：將烘干玻片放入盛有30mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中→把小燒杯放入盛有30℃溫水的大燒杯中→保溫解離5min．
③沖洗涂片，用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片10s．
④染色：用吸水紙吸干載玻片上的水分→在載玻片上滴兩滴吡羅紅甲基綠染色劑，染色5min→吸水→蓋蓋玻片．
（3）觀察結(jié)論：真核細(xì)胞中DNA主要分布在細(xì)胞核中，少量分布在細(xì)胞質(zhì)中；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．在正常情況下，健康人體的內(nèi)環(huán)境一定處于穩(wěn)態(tài)
B．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
C．用鹽酸滴定等量人體血漿與生理鹽水時(shí)，兩者的pH變化相同
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某細(xì)菌能合成一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，下列敘述正確的是（　　）
A．一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個(gè)水分子
B．合成該“毒性肽”所需原料對(duì)于人來(lái)說(shuō)均為必需氨基酸
C．該“毒性肽”徹底水解后將會(huì)得到4個(gè)谷氨酸分子
D．若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸，該肽一定失去毒性

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