如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D、DNA聚合酶的作用是催化子代DNA兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的氫鍵連接
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA的復(fù)制：
1、時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期．
2、條件：模板-DNA雙鏈；原料-細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶．
3、過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制，解旋與復(fù)制同步，多起點(diǎn)復(fù)制．
4、特點(diǎn)：半保留復(fù)制，新形成的DNA分子有一條鏈?zhǔn)悄告湥?br />根據(jù)題意和圖示分析可知：DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，且合成兩條子鏈的方向是相反的；DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP；DNA在復(fù)制過(guò)程中，邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制．
解答： 解：A、DNA分子復(fù)制時(shí)都保留了原來(lái)DNA分子中的一條鏈，這種方式叫做半保留復(fù)制，A正確．
B、解旋酶能打開雙鏈間的氫鍵，使雙鏈DNA解開，需要消耗ATP，B正確．
C、DNA分子是反向平行的，而復(fù)制的時(shí)候只能是從5’端向3’端延伸，所以兩條子鏈合成方向相反，C正確．
D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合DNA半保留復(fù)制過(guò)程示意圖，考查DNA半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和審圖獲取信息的能力，便于理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖分析，下列描述正確的是（　�。�
A、圖一①發(fā)生了染色體異位、②發(fā)生了交叉互換
B、圖二1與2婚配，2個(gè)體不攜帶甲病致病基因，子代只患一種病的幾率為
2
3
C、圖三發(fā)生了同源染色體上非等位基因的自由組合
D、圖四一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂后，Ⅳ細(xì)胞的基因型為Ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)具有細(xì)胞周期的是（　�。�
A、洋蔥表皮細(xì)胞
B、根尖分生區(qū)細(xì)胞
C、口腔上皮細(xì)胞
D、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細(xì)胞凋亡受相關(guān)基因控制，是正常的生理過(guò)程
C、②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D、如果能有效地激活腫瘤細(xì)胞中的凋亡相關(guān)基因，就可以抑制腫瘤的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用的敘述，正確的是 （　�。�
A、植物頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的作用無(wú)關(guān)
B、生長(zhǎng)素濃度越高促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)
C、同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)相同
D、在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)的染色體行為．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲乙細(xì)胞中都應(yīng)有紡錘體未畫出
B、甲乙細(xì)胞中每條染色體上都含有兩個(gè)DNA分子
C、甲乙細(xì)胞代表的生物中體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
D、甲乙細(xì)胞所處的時(shí)期分別是減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲圖是細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線圖，乙圖是某植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）從甲圖上看，圖中
 
（填字母）段所示的時(shí)期是觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
時(shí)期．（填編號(hào)）
（2）甲圖ab段形成的原因是
 
．
（3）圖乙所示細(xì)胞分裂過(guò)程出現(xiàn)的先后順序是
 
（按順序填編號(hào)）．其中染色單體形成于圖
 
（填編號(hào)），消失于圖
 
（填編號(hào)）．
（4）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=
 
．
（5）從甲圖上看，圖中
 
 （填字母）段所示的時(shí)期是染色體數(shù)目加倍的時(shí)期，對(duì)應(yīng)圖乙中的
 
時(shí)期．（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、骨髓造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓中分裂分化為不同的細(xì)胞說(shuō)明基因選擇性表達(dá)會(huì)受到空間條件的影響
B、效應(yīng)B細(xì)胞受到抗原刺激后，可以迅速分泌出大量的抗體消滅抗原
C、MHC是細(xì)胞膜上的一種特異性的糖蛋白分子，稱為主要組織相容性復(fù)合體，所有的身體細(xì)胞上都有
D、每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)一種抗原的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)為起始密碼子
B、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
C、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
D、利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí)，需要向反應(yīng)體系中加入解旋酶

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