12.如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖,圖中a-d表示過程,甲、乙、丙表示細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中能特異性識(shí)別抗原A的有細(xì)胞甲、細(xì)胞丙、抗體.
(2)圖中d過程能阻止病原體A繁殖和對宿主細(xì)胞的黏附,若該抗體同時(shí)會(huì)攻擊肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會(huì)使化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,這種疾病稱為自身免疫。
(3)圖中a過程顯示細(xì)胞甲(B淋巴細(xì)胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激.請根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞,而不作用其他的B淋巴細(xì)胞.(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原、非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)
再給小白鼠注射低劑量非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)
再給該小白鼠注射乙種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)
(4)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞核仁記憶B細(xì)胞等,此后當(dāng)外界結(jié)合桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過程是靶細(xì)胞刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡,從細(xì)胞的生命歷程來說,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡.

分析 分析題圖:圖示表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖,其中細(xì)胞甲為B細(xì)胞,細(xì)胞乙為漿細(xì)胞,細(xì)胞丙為記憶B細(xì)胞;a表示B細(xì)胞接受抗原刺激;b表示B細(xì)胞增殖分化;c表示漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體;d表示抗體與抗原特異性結(jié)合.

解答 解:(1)圖細(xì)胞甲、乙、丙分別為B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,體液免疫中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞和物質(zhì)是B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞和抗體.
(2)d表示抗原與抗體發(fā)生特異性結(jié)合,該過程可以阻止病原體的繁殖和對宿主細(xì)胞的黏附.若抗體攻擊突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)受體,會(huì)導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換受阻,肌肉不能收縮而出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象,這種疾病稱為自身免疫病.
(3)體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞在高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原的作用下,會(huì)消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng).再次注射非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原時(shí),也不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng).因?yàn)槠渌N的B細(xì)胞仍然存在,所以注射乙種抗原時(shí),會(huì)生免疫反應(yīng).
(4)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞核仁記憶B細(xì)胞等,此后當(dāng)外界結(jié)合桿菌侵入機(jī)體,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫,一方面由漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫;另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫,主要過程是靶細(xì)胞刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡,從細(xì)胞的生命歷程來說,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞凋亡.
故答案為:
(1)細(xì)胞甲、細(xì)胞丙、抗體
(2)繁殖和對宿主細(xì)胞的黏附    化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)       自身免疫病
(3)

非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)
乙種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)
(4)漿細(xì)胞      靶細(xì)胞刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞       細(xì)胞凋亡

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能正確分析圖表,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.草甘膦是一種廣譜除草劑,其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成,最終導(dǎo)致植物死亡.但是,它的使用有時(shí)也會(huì)影響到植物的正常生長.目前,已發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因,若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi),從而獲得的轉(zhuǎn)基因植物就能耐受高濃度的草甘膦.
取6株植物,其中,植物A和D對草甘膦敏感,B和E對草甘膦天然具有抗性,C和F則經(jīng)過了轉(zhuǎn)基因處理,但是否成功還未知.圖1為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn),圖2為含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn).據(jù)圖回答下列問題:
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmpⅠ
酶切位點(diǎn)C↓CGG
GGC↑C
G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)若A-C澆清水,D-F澆的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成長的是ABCE.
(2)若要從大腸桿菌中篩選出含EPSPS基因的突變菌株甲,在大腸桿菌培養(yǎng)基中還必須加入草甘膦.
(3)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了具備復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子和終止子外,還應(yīng)包括標(biāo)記基因和目的基因.
(4)若需利用酶切法獲得目的基因,最應(yīng)選擇的限制酶是MspⅠ和SmaⅠ.
(5)通常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將EPSPS基因?qū)胫参矬w內(nèi).假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中,但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性,分析可能的原因目的基因沒有成功表達(dá)或表達(dá)的產(chǎn)物失活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.吸毒有害健康.下列哪項(xiàng)傳染病可能通過吸毒者共用不潔注射器注射毒品而感染( 。
A.艾滋病和乙型肝炎B.艾滋病和痢疾
C.流行性感冒和狂犬病D.甲型肝炎和肺結(jié)核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.銅綠假單胞菌原稱綠膿桿菌,為土壤中存在的最常見的細(xì)菌之一,也是當(dāng)前醫(yī)院炎癥感染的主要病原菌之一.研究表明,銅綠假單胞菌的致病機(jī)制與其分泌的綠膿菌素等毒性因子密切相關(guān),這些毒性因子的表達(dá)與其密度感知系統(tǒng)(quorumsensing,QS)又有著緊密關(guān)聯(lián).有觀點(diǎn)認(rèn)為,銅綠假單胞菌發(fā)生耐藥的機(jī)制之一便是通過QS系統(tǒng)形成一層生物膜來阻斷抗菌藥物的滲透、殺滅.
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析,銅綠假單胞菌與霉菌最本質(zhì)的區(qū)別是:前者沒有核膜包被的細(xì)胞核.
(2)為了從土壤中獲取野生的銅綠假單胞菌,可以用適量無菌水的配制一定量的土壤溶液,然后采用法平板劃線法(或稀釋涂布平板法)接種到選擇培養(yǎng)基(按功能分)上,再根據(jù)菌落特征進(jìn)一步分離純化,獲得所需的目的菌種.
(3)為了探討喹諾酮藥物環(huán)丙沙星(CIP)聯(lián)合乳鐵蛋白多肽嵌合體(LFchimera)對銅綠假單胞菌生物被膜表達(dá)(A590)和QS系統(tǒng)信號(hào)分子表達(dá)(A420)的影響,有人設(shè)計(jì)了不同的處理方案,比較各組實(shí)驗(yàn)菌株的定量生物膜表達(dá)(A590)及QS系統(tǒng)信號(hào)分子表達(dá)(A420)情況,結(jié)果如表:

①采用統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,所有實(shí)驗(yàn)均有3份且在不同時(shí)間進(jìn)行3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),取其平均值,目的是排除偶然因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響
②分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:CIP和LFchimera的單獨(dú)使用對銅綠假單胞菌生物被膜和QS系統(tǒng)信號(hào)分子表達(dá)(A420)均具有抑制作用,而聯(lián)合組對銅綠假單胞菌生物被膜表達(dá)和QS系統(tǒng)信號(hào)分子表達(dá)的抑制作用最強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.當(dāng)人經(jīng)歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張)時(shí),會(huì)分泌腎上腺素,它能讓人心跳、呼吸加快.腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救,請根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題.
(1)人在緊張時(shí),會(huì)分泌腎上腺素,這一過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié).人的呼吸是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的,腎上腺素能使呼吸加快,是因?yàn)橄嚓P(guān)神經(jīng)上有腎上腺素的受體,據(jù)此推測腎上腺素受體應(yīng)該分布在神經(jīng)細(xì)胞的突觸后膜上.說明腎上腺素與某種物質(zhì)功能相似,這種物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)青霉素過敏可引起過敏性休克,這是特異性免疫中的體液免疫發(fā)揮作用后造成的.注射青霉素前要進(jìn)行皮試,這是因?yàn)槠ぴ嚳梢灶A(yù)防過敏性休克的發(fā)生,可以檢測出受試者體內(nèi)是否具有抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)組成生物體的化合物敘述正確的是( 。
A.組成葉綠素、血紅蛋白和甲狀腺激素特有的元素分別是Mg、Fe、I為微量元素
B.在細(xì)胞核、核糖體、線粒體、葉綠體和質(zhì)粒中均含有核糖
C.脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能
D.脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉在氧化分解時(shí)都釋放能量,代謝終產(chǎn)物都相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.茶飲料主打“健康牌”,極少添加人工合成的色素、香精等添加劑,更多利用從植物中提取的天然成分.請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌共同發(fā)酵產(chǎn)生.純化菌種時(shí),在固體培養(yǎng)基上常用稀釋涂布平板(平板劃線)法接種菌種.在接種活菌前,將紅茶糖液煮沸后冷卻,煮沸的目的是消毒(滅菌).
(2)茶飲料所用的胡蘿卜素,通常采用萃取法從胡蘿卜中提取;提取后常用紙層析法對提取物中的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定.
(3)茶飲料所用的植物芳香油的提取流程如下:茉莉花+水→過程A→油水混合物→油層分離與粗提取→加無水硫酸鈉→過濾→茉莉油過程A表示水蒸氣蒸餾,向粗提精油中加入無水硫酸鈉的目的是除去粗提精油中的水分.
(4)從茶葉中分離提取某種氧化酶,常采用電泳法,其原理是蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和所帶電荷的不同,會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.用于質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞也可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂
B.害蟲沒有被全殺死的原因是用殺蟲劑致使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C.葉綠體中的ATP可以用于分泌蛋白的分泌過程
D.格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對兩只小兔作如下處理:甲兔切除甲狀腺,乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時(shí)間后,兩只兔子的生長情況是

A.甲兔生長發(fā)育正常;乙兔生長發(fā)育停止

B.甲兔生長發(fā)育正常;乙兔體溫較低,心跳較慢

C.甲兔生長發(fā)育停止;乙兔食欲旺盛,但身體消瘦

D.甲兔生長發(fā)育停止;乙兔行動(dòng)遲緩,食欲不振

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案