A、若該圖表示細(xì)胞膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖 |
B、若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部 |
C、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可能是性激素 |
D、若a表示ADP,b表示ATP,則該膜可能為藍(lán)藻葉綠體的類(lèi)囊體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,形成ATP,但形成的場(chǎng)所不同 |
B、酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑 |
D、若人體靜脈滴注ATP注射液來(lái)治療心肌炎,則ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要穿越3層細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、非條件反射比條件反射時(shí)間短,是因?yàn)榉瓷浠≈型挥|的數(shù)量相對(duì)少 |
B、學(xué)習(xí)是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程 |
C、某人聽(tīng)不懂別人的講話,但可以講話,可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū)受損 |
D、在動(dòng)物性行為調(diào)節(jié)過(guò)程中,以性激素調(diào)節(jié)為主 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體 |
B、心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞具有更多的線粒體 |
C、生命力旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體 |
D、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類(lèi)囊體膜上均含有酶,也可以形成ATP |
B、洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新 |
C、植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
D、植物細(xì)胞液泡內(nèi)的液體又稱(chēng)細(xì)胞液,主要成分有水、無(wú)機(jī)鹽、色素、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①③⑤ |
C、②③④ | D、①④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差 |
B、農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異 |
C、農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異 |
D、害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異 |
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