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下列關于生態(tài)學問題的敘述中不正確的是(　　)

A．減少化學燃料的燃燒是減輕酸雨危害的有效途徑

B．被有機物輕度污染的流動水體中，距排污口越近的水體中物種豐富度越高

C．保護生物多樣性，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，體細胞克隆等為之提供了技術支持

D．當水和土壤被重金屬污染時，營養(yǎng)級越高的消費者體內的重金屬含量越高

 

B

【解析】

試題分析：減少化學燃料的燃燒，可以減少二氧化硫向空氣中釋放，從而減輕酸雨危害，所以A正確；因為被污染的排污口附近微生物會大量繁殖分解有機物，消耗水中的氧氣，導致水中的動植物缺氧死去則物種豐富度低，所以B錯誤；保護生物多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營養(yǎng)結構復雜，起生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性更高，體細胞克隆可以挽救瀕危滅絕的生物，所以C正確；當水和土壤被重金屬污染時，營養(yǎng)級越高的消費者由于在食物鏈上不斷富集，則其體內的重金屬含量就會越高，所以D正確。

考點：本題考生態(tài)學的相關內容，意在考查考生對所學知識的理解。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

某科技活動小組將某植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據下圖所示實驗分析錯誤的是(　　)

①由花粉能培養(yǎng)得到完整植株，說明生殖細胞具有和受精卵同樣強弱的全能性

②植株A一定為單倍體植株

③植株B一定是純合子

④由花粉培養(yǎng)得到植株B，必須要經歷脫分化和再分化的過程

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(　　)

A．種群中的個體是生物進化的基本單位

B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C．馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術的安全性和倫理問題（解析版） 題型：選擇題

某種轉基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑，積累于莖葉中，讓取食它的害蟲的消化酶受抑制無法消化食物而死。下列就該玉米對人類安全性的評論中，不符合生物學原理的是(　　)

A．不安全。這種玉米的果實(種子)也可能含有蛋白酶抑制劑，食用后使人因無法消化食物而患病

B．不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈富集并在人體細胞內表達，使人體無法消化食物而患病

C．安全。因為人與害蟲消化酶的結構存在差異，玉米的蛋白酶抑制劑對人體很可能無影響

D．安全。人類通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞，不會影響人的消化

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：選擇題

如今經常出現(xiàn)的漫天黃塵向人們敲響了警鐘。專家就此提出：頻率加快、間隔變短、強度增大，將成為今后沙塵暴的新動向。下列敘述中正確的是(　　)

①與人為的高強度經濟活動有關，如對沙漠邊緣荒地的開墾

②沙塵暴強度不斷增大是土地沙化的大面積擴展的標志

③要制止破壞該地區(qū)植被的各種活動

④應該植樹、種草、加強防護林的建設和加大西北地區(qū)的森林覆蓋率

⑤生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境

A．① B．②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實例中，通過食物鏈而引起的生態(tài)危機是(　　)

A．酸雨

B．汞、鎘等有毒物質的積累和濃縮

C．溫室效應

D．臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于江蘇省境內發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是()

A.互花米草原產美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵

B.克氏原螯蝦（小龍蝦）原產美洲，經由日本引入南京地區(qū)后迅速擴散，對農田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵

C.麋鹿原產我國，但后來在國內絕跡，從歐洲引入并在大豐境內建立自然保護區(qū)實行遷地保護

D.丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護區(qū)實行就地保護

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究某水域生態(tài)系統(tǒng)中藻類(假設是唯一生產者)固定太陽能的狀況，可先把藻類從已知水體中過濾出來，測定藻類的生物量，并據此推算出該生態(tài)系統(tǒng)中藻類光合作用固定的太陽能。以下敘述正確的是(　　)

A．生態(tài)系統(tǒng)在光照強度適宜時，可成倍提高能量流動的傳遞效率

B．藻類細胞中所含色素的種類和比例與水域深度無關

C．藻類固定太陽能的同時不一定都伴隨物質循環(huán)發(fā)生

D．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量取決于藻類所固定的太陽能

 

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科目：高中生物 來源：山東德州樂陵一中高三單元測試 基因工程 生物卷（解析版） 題型：綜合題

農業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術將該基因轉入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題：

(1)要獲得該抗病基因，可采用__________、__________等方法。為了能把該抗病基因轉入到棉花細胞中，常用的運載體是__________。

(2)要使運載體與該抗病基因連接，首先應使用__________進行切割。假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是(　　)

(3)切割完成后，采用__________將運載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為__________。

(4)再將連接得到的DNA分子導入農桿菌，然后用該農桿菌去__________棉花細胞，利用植物細胞具有的__________性進行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中__________出抗病的棉花。

(5)該抗病基因在棉花細胞中表達的產物是(　　)

A．淀粉 B．脂類

C．蛋白質 D．核酸

(6)轉基因棉花獲得的__________是由該表達產物來體現(xiàn)的。

 

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