18.回答下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的問題:
(1)注射乙肝疫苗后,B細(xì)胞受到刺激,在淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞,啟動(dòng)體液免疫.
(2)接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝,其原因是接種乙肝疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體.
(3)未接種乙肝疫苗的人不小心被乙肝患者使用過的針頭刺傷后,應(yīng)及時(shí)注射乙肝抗體進(jìn)行治療.注射的物質(zhì)進(jìn)入人體內(nèi)發(fā)揮的作用是抗體與乙肝病毒結(jié)合,從而抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附;抗體與乙肝病毒結(jié)合后形成沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化(答出一點(diǎn)即可).

分析 體液免疫過程:

解答 解:(1)注射乙肝疫苗后,會(huì)激發(fā)體液免疫,此時(shí)B細(xì)胞受到刺激,在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞.
(2)接種乙肝疫苗后,體內(nèi)能進(jìn)行體液免疫產(chǎn)生相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體,因此接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝.
(3)未接種乙肝疫苗的人不小心被乙肝患者使用過的針頭刺傷后,應(yīng)及時(shí)注射乙肝抗體進(jìn)行治療,抗體與乙肝病毒結(jié)合,從而抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附;抗體與乙肝病毒結(jié)合后形成沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
故答案為:
(1)淋巴因子     漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)和記憶細(xì)胞
(2)接種乙肝疫苗后,體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體
(3)乙肝抗體    抗體與乙肝病毒結(jié)合,從而抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附;抗體與乙肝病毒結(jié)合后形成沉淀,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化(只答一條即可)

點(diǎn)評 本題考查了免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記體液免疫的過程,掌握二次免疫的特點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心
B.線粒體是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心
C.并不是任何物質(zhì)都能被溶酶體中的水解酶所降解
D.高爾基體膜突出形成膜泡,離開高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于滲透壓的說法,錯(cuò)誤的是(  )
A.出汗可以使散熱增多,同時(shí)也使細(xì)胞外液滲透壓增大
B.血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.血漿滲透壓越大,抗利尿激素分泌越少,集合管對水的通透性降低
D.血漿滲透壓的改變可引起細(xì)胞吸水或失水,導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示膝跳反射的反射弧,①②③是神經(jīng)纖維上的是實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)A、B、C為突觸,下列判斷正確的是(  )
A.刺激①處,A、C的突觸后膜電位變化是內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)
B.刺激②處,伸肌收縮,①處可測到局部電流
C.刺激③處,屈肌收縮,該反應(yīng)屬于反射
D.圖中有2個(gè)反射弧,伸肌和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中曲線X表示隨時(shí)間變化的情況,下列敘述正確的是( 。
A.若X表示種群數(shù)量,則b點(diǎn)的出生率等于死亡率
B.若X表示種群數(shù)量,則b、d點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)值為K值
C.若X表示血糖濃度,則ab段升高的原因可能為肌糖原分解
D.若X表示抗利尿激素含量,則cd段腎小管和集合管對水的重吸收量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲表示小麥的光合作用過程,圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5相對含量的日變化曲線,請據(jù)圖回答(【】內(nèi)填序號,/上填名稱):

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體類囊體薄膜上,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.通常,紅外光不可以(填“可以”或“不可以”)被葉綠體中的色素吸收用于光合作用.
(2)圖甲暗反應(yīng)中消耗ATP的生理過程是C3的還原,此過程還需要光反應(yīng)提供【】②【H】.
(3)圖乙中,從B點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用.G點(diǎn)C5含量高的主要原因是(中午溫度高或光照過強(qiáng))氣孔關(guān)閉,CO2吸收量明顯減少,C5不能固定為C3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是( 。
A.無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一
B.基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的根本原因
C.個(gè)體衰老,組成個(gè)體的細(xì)胞一定全部衰老
D.細(xì)胞凋亡是由某因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行水稻栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及水稻CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)光反應(yīng)過程需要葉綠體色素吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能.在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在研磨提取色素時(shí)加入 、 .暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 .當(dāng)光照強(qiáng)度突然降低,短時(shí)間內(nèi)C3和C5化合物含量分別 增加 減少 (填“增加”“減少”或“不變”).

(2)實(shí)驗(yàn)期間,總光合速率最大出現(xiàn)在 h.圖中 h,有機(jī)物積累量最大.

(3)實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ,6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是

(4)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有 個(gè),葉綠體無O2生成的時(shí)間總共有 小時(shí).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有A、B兩個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見表.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定.
生態(tài)瓶編號光照取自河塘的泥沙浮游藻類水草浮游動(dòng)物
A+++++
B-++++
注:“+”表示有,“-”表示無.
請回答:
(1)A瓶中浮游藻類,浮游動(dòng)物等所有生物共同組成了一個(gè)生物群落(或群落),浮游藻類和水草的種間關(guān)系為競爭.
(2)一段時(shí)間后,B瓶中浮游藻類的種群密度降低的原因是沒有光照,藻類無法進(jìn)行光合作用;一段時(shí)間后,現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定說明:A瓶自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng).
(3)下列有關(guān)生態(tài)瓶制作的敘述正確的有BCEF.
A.淤泥應(yīng)高溫處理后墊入瓶底,防止於泥中的微生物污染生態(tài)瓶
B.加水的量應(yīng)為容器體積的$\frac{4}{5}$左右
C.制作好的生態(tài)瓶應(yīng)放置較強(qiáng)散射光處,不要隨便移動(dòng)其位置
D.敞口放置的生態(tài)瓶,既便于觀察又能保證瓶內(nèi)生物對氧氣的需要
E.水最好要用未被污染的池水、河水或晾曬后的自來水
F.投防的動(dòng)物生活力要強(qiáng),且數(shù)量不宜過多.

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同步練習(xí)冊答案