【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，以下說法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次

B．動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的

C．一個(gè)大腸桿菌是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次

D．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次

【答案】B

【解析】生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，A正確；動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不完全相同，如植物無系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，B錯(cuò)誤；大腸桿菌是單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的說法，正確的是

A．乙烯只在果實(shí)中合成，并能促進(jìn)果實(shí)成熟

B．脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老脫落，促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．不同濃度的生長素對(duì)植物同一器官生長的促進(jìn)效果一定不同

D．植物莖切段中乙烯含量升高，可抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)軸突末梢有興奮傳來時(shí)，會(huì)觸發(fā)突觸前膜中的Ca2+順濃度梯度流入突觸小體，使更多的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮�；卮饐栴}：

（1）Ca2+進(jìn)入突觸小體的方式是 。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用，正常情況下神經(jīng)遞質(zhì)不會(huì)持續(xù)作用于下一個(gè)神經(jīng)元的原因是 。

（3）在正常生理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的流入，將會(huì)使 ，加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞。

（4）使用一定濃度的Mg2+處理突觸小體后，檢測到釋放到突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)含量迅速減少，合理的解釋是 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這主要是由于

A．暗反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP

B．暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2和三碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成C3

C．光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成[H]和ATP，促進(jìn)了C3的形成并得到積累

D．光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP，C3不能被還原，積累了C3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律

B．摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計(jì)后代雌雄個(gè)體眼色性狀分離比，認(rèn)同了基因位于染色體上的理論

C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與 DNA，證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)

D．沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法破譯了全部密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是（ ）

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（ ）

A． 利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響

B． 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C． 利用pH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究pH對(duì)酶活性的影響

D． 利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

B．語言功能是人腦特有的高級(jí)功能

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B. 用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D. 觀察植物細(xì)胞中的線粒體，一般不選用新鮮的黑藻葉片

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