A. | 無(wú)機(jī)鹽離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 物質(zhì)自由擴(kuò)散的速率受膜兩側(cè)濃度差的影響 | |
C. | 淋巴因子的分泌需載體蛋白協(xié)助 | |
D. | 動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要與K+的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān) |
分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.
運(yùn)輸方式 | 運(yùn)輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴(kuò)散 | 低濃度到高濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 高濃度到低濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、 葡萄糖等 |
解答 解:A、無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入細(xì)胞的方式也可能是協(xié)助擴(kuò)散,如神經(jīng)纖維受刺激時(shí),鈉離子通過(guò)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)屬于協(xié)助擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差,即物質(zhì)自由擴(kuò)散的速率受膜兩側(cè)濃度差的影響,B正確;
C、淋巴因子屬于分泌蛋白,該物質(zhì)運(yùn)輸方式為胞吐,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要與Na+的協(xié)助擴(kuò)散有關(guān),D錯(cuò)誤.
各項(xiàng):B.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,并且明確自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸動(dòng)力為濃度差,同時(shí)掌握靜息電位和動(dòng)作電位的形成過(guò)程中與離子的協(xié)助擴(kuò)散有關(guān).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
改良缺乏某種抗病性的水稻品種,不宜采用的方法是( )
A.誘變育種 B.單倍體育種
C.基因工程育種 D.雜交育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某池塘中,第一次捕獲鯽魚80條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚85條,其中有標(biāo)記的20條,則池塘中共約有鯽魚( )
A.85條 B.145條 C.340條 D.370條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
IBA濃度(mol/L) | 10-10 | 10-5 | 0 |
生根數(shù)目(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 促進(jìn)插枝生根的最適濃度為100-10mol/L | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度 | |
C. | 插枝上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
D. | 用三種溶液處理插枝的時(shí)間應(yīng)該相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量1可以來(lái)自氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程 | |
B. | 能量1可以來(lái)自丙酮酸的氧化分解 | |
C. | 能量2可以用于光合作用中三碳酸的形成 | |
D. | 能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若男性人群中色盲的發(fā)病率為p,則女性人群中色盲的發(fā)病率為P2 | |
B. | 多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較低,一般表現(xiàn)為家族聚集現(xiàn)象 | |
C. | 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在發(fā)病率高的人群中隨機(jī)取樣 | |
D. | 先天性聾啞和貓叫綜合征都是染色體數(shù)目異常引起的遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 不需要 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 | 不需要 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄完成后模板即被分解 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解 | |
C. | 動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活 | |
D. | 唾液淀粉酶隨食物進(jìn)入胃腔后逐漸失去活性 |
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