A. | 若男性人群中色盲的發(fā)病率為p,則女性人群中色盲的發(fā)病率為P2 | |
B. | 多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較低,一般表現(xiàn)為家族聚集現(xiàn)象 | |
C. | 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在發(fā)病率高的人群中隨機(jī)取樣 | |
D. | 先天性聾啞和貓叫綜合征都是染色體數(shù)目異常引起的遺傳病 |
分析 人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳。
(1)單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳病(如并指)、常染色體隱性遺傳。ㄈ绨谆。、伴X染色體隱性遺傳。ㄈ缪巡、色盲)、伴X染色體顯性遺傳。ㄈ缈咕S生素D佝僂。;
(2)多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的,如青少年型糖尿;
(3)染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病(如貓叫綜合征)和染色體數(shù)目異常遺傳。ㄈ21三體綜合征).
解答 解:A、若男性人群中色盲的發(fā)病率為p,則女性人群中色盲(XbXb)的發(fā)病率為P2,A正確;
B、多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較高,一般表現(xiàn)為家族聚集現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在隨機(jī)的群體中調(diào)查,C錯(cuò)誤;
D、先天性聾啞屬于單基因遺傳病,貓叫綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常引起的遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防,要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型,掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生長素和乙烯與植物生長發(fā)育密切相關(guān),請閱讀相關(guān)資料,回答下列問題:
(1)生長素(IAA)和乙烯作為信號(hào)分子,都要通過與受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,從而對植物的生命活動(dòng)起 作用.IAA在植物根尖的運(yùn)輸方向是從 區(qū)到 區(qū)從而使根伸長.
(2)1964年,科學(xué)家進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)在反應(yīng)體系中加入14C﹣蛋氨酸,發(fā)現(xiàn)有14C﹣乙烯產(chǎn)生,由此推測 .在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,1979年,美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn),在無氧條件下,當(dāng)供給植物14C﹣蛋氨酸時(shí),檢測不到乙烯產(chǎn)生,只有14C標(biāo)記的1﹣氨基環(huán)丙烷﹣1﹣羧酸(ACC)累積,據(jù)此結(jié)果推測 .為了證實(shí)上述假設(shè),科學(xué)家在 條件下,將14C﹣ACC供給植物組織時(shí),發(fā)現(xiàn)組織很快 ,證明上述假設(shè)正確.
(3)為研究生長素(IAA)和乙烯影響植物根生長的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度,結(jié)果如下表.
組別 | 添加物質(zhì)種類及處理濃度(?M) | 根伸長區(qū)細(xì)胞長度(?m) |
1 | 對照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,與單獨(dú)處理相比較,乙烯和IAA對幼苗根伸長區(qū)共同作用時(shí)
.
②實(shí)驗(yàn)二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時(shí)后測定幼苗根中乙烯的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析,可得出的初步結(jié)論是 .
③綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測,高濃度生長素抑制根生長的作用最可能是通過 而實(shí)現(xiàn)的.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從裸露的巖石上長出森林是一個(gè)漫長而艱難的演替過程.發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是( )
A.地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段
B.地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段
C.草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D.地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機(jī)鹽離子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 物質(zhì)自由擴(kuò)散的速率受膜兩側(cè)濃度差的影響 | |
C. | 淋巴因子的分泌需載體蛋白協(xié)助 | |
D. | 動(dòng)作電位的產(chǎn)生主要與K+的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論 | B. | 實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論 | ||
C. | 假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 | D. | 分析→假說→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有198個(gè)肽鍵 | |
B. | 這200個(gè)氨基酸中至少有200個(gè)氨基 | |
C. | 合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對分子質(zhì)量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)-NH2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞②也能參與細(xì)胞免疫 | ||
C. | 細(xì)胞①~⑤均能識(shí)別抗原 | D. | 過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集 | |
B. | B裝置通常用于對體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集 | |
C. | A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通 | |
D. | 用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中 |
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