【題目】下列有關細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值關系的敘述,正確的是( 。

A.細胞內(nèi)結合水/自由水含量的比值,種子萌發(fā)時比體眠時高

B.人體細胞內(nèi)含量的比位,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)高

C.突然停止光照時叫綠體中NADP+/NADPH比值升高

D.質(zhì)壁分離復原過程中細胞液/細胞外溶液濃度比值升高

【答案】C

【解析】

1、自由水與結合水的比值越大,細胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
2、人體細胞內(nèi)二氧化碳的運輸是由線粒體運輸?shù)郊毎|(zhì)基質(zhì),二氧化碳的運輸是自由擴散,因此線粒體內(nèi)二氧化碳濃度高于細胞質(zhì)基質(zhì),氧氣由細胞質(zhì)基質(zhì)通過自由擴散運輸?shù)骄粒體,因此細胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣的濃度大于線粒體。
3、在光照等其他條件不變的情況下,停止光照時,短期內(nèi)暗反應照常進行,對NADPH利用照常進行,NADPH減少,NADP增多,NADP/NADPH比值升高。

A、種子萌發(fā)時,細胞代謝活動旺盛,結合水與自由水的比值低,A錯誤;
B、由分析可知,細胞質(zhì)基質(zhì)中氧氣濃度高、二氧化碳濃度低,線粒體中氧氣濃度低、二氧化碳濃度高,因此細胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)低,B錯誤;
C、突然停止光照時,短期內(nèi)暗反應照常進行,對NADPH利用照常進行,NADPH減少,NADP增多,NADP/NADPH比值升高,C正確;
D、質(zhì)壁分離復原過程中,細胞吸水,細胞液濃度減小,細胞外溶液濃度升高,細胞液/細胞外溶液濃度比值下降,D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示微生物接種、分離實驗中的一些步驟,

請回答下列問題:

(1)實驗步驟A稱為_________。

(2)實驗步驟B的目的是_________,步驟B和C之間需要進行的操作是_________。

(3)步驟D操作時,畫線的方向如圖E所示,不當?shù)牡胤绞?/span>__________________。

(4)分別用三個平板培養(yǎng)三種細菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培養(yǎng)基上打出直徑為 3mm的孔,并在孔中加入一定濃度的甲抗生素,經(jīng)過一定時間培養(yǎng)后,可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū),這是抑制細菌生長所致。測量清晰區(qū)的直徑(如圖所示),數(shù)據(jù)如下表。

①S.albus和B.subtilis在低濃度甲抗生素下,對甲抗生素比較敏感的是__________________。

②有人感染E.coli而患病,醫(yī)生使用20μg/mL甲抗生素給予治療,試用生物進化理論分析這種錯誤治療的后果:____________________________________________________________________________。

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【題目】如圖是某植物幼苗橫放一段時間后顯微鏡下的部分細胞圖,下列敘述正確的是( )

A. 該圖是植物幼苗的顯微鏡下橫切片圖

B. 由細胞體積可知,生長素由a向b運輸

C. 若b 側細胞生長較a快是由于生長素含量較a高,則此圖是植物幼苗的莖部細胞圖

D. 若此圖是某植物幼苗根部細胞圖,則a 側在上,與b 側在下

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般地說,在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增,生物個體的數(shù)量將依次()

A. 遞增 B. 遞減 C. 不變 D. 稍有增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)回答關于光合作用的題

水稻產(chǎn)量的95%來自于葉片的光合作用。如圖表示水稻葉肉細胞光合作用過程模式圖,其中字母表示物質(zhì),數(shù)字示生理過程,甲乙表示兩個階段。據(jù)圖回答問題:

1寫出下列編號所代表的內(nèi)容:B___________、G___________、③___________。

2甲階段的能量變化是______________________。

如圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某柱物的葉片上打出多個葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間(見圖14),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系。(假設實驗用的NaHCO3溶液濃度不影響細胞呼吸)

3本實驗的自變量是____________________________________。

4ab段,隨著 NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率____________(填寫“基本不變”“逐漸增強”或“逐漸減弱”)。

5c點以后,因 NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細胞____________(填寫“吸水”或“失水”)而導致代謝水平下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細胞結構)。下列說法中正確的是(  )

A.圖中a、b、cd依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細胞膜

B.圖中abc中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運輸過程

C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加

D.該過程不在原核細胞中進行,因為原核細胞中無a、b、cd、e等結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。南極某淡水湖的食物網(wǎng)中,僅有A、B、C、D、E、F六個種群,每個種群同化的能量的相對值分別為5000、390、110、29、21、5,其中生產(chǎn)者只有種群A。請回答下列相關問題:

(1)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率按10%計算,請用字母和箭頭在下面框格內(nèi)構建一個食物鏈的條數(shù)最多時的食物網(wǎng)模型______________;

(2)如果向該湖泊引入以F為專一食物的動物,A、B、C、D、E五個種群中種群密度首先下降的是_______________。

(3)該湖泊與我國的太湖相比,其自我調(diào)節(jié)能力較低,原因是_________________________

(4)鞭毛藻是生活在該湖泊中的水生生物,鞭毛藻同化的能量有三個流向:①通過自身呼吸作用散失一部分,②被下一營養(yǎng)級利用,③____________________。鞭毛藻能感受光線的強弱,借助鞭毛移動到光線合適的位置進行光合作用,由此可見,該信息傳遞的作用是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物(2n=24,基因型為AaBb,兩對基因位于兩對同源染色體上)減數(shù)分裂過程中不同時期的細胞圖像,相關敘述正確的是(  )

A. 應取該植物的花藥制成臨時裝片,才能觀察到上面的圖像

B. 圖甲、乙細胞中含有同源染色體,其中甲細胞中有12個四分體

C. 與圖丙細胞相比,圖丁的每個細胞中染色體和核DNA的數(shù)目均加倍

D. 圖戊中4個細胞的基因型可能為AB、AB、ab、abAbAb、aB、aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用圖1所示固定化乳糖酶反應裝置降解牛奶中的乳糖,并研究了乳糖酶凝膠珠顆粒大小對降解效果的影響。實驗時將3種不同大小的凝膠珠分別放在反應柱中,打開活栓,然后以相同的速度向每個反應柱中加入等量的牛奶,測定收集的牛奶中葡萄糖的濃度,結果如圖2。請回答:

(1)乳糖酶催化乳糖降解為葡萄糖和____________。

(2)制備固定化乳糖酶凝膠珠時,溶解海藻酸鈉宜采用________________的方法。應用____________溶液浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結構。

(3)與固定化細胞相比,固定化酶時使用的海藻酸鈉濃度應適當____________,這樣可以減少________。

(4)本實驗結果表明,直徑為________mm的乳糖酶凝膠珠降解乳糖的效果較好,分析其原因是__________________________。

(5)在凝膠珠顆粒直徑一定時,控制牛奶流經(jīng)反應柱的速度,測定不同流速下收集的牛奶中葡萄糖濃度。請在相應位置的坐標中,繪制收集的牛奶中葡萄糖濃度相對值與流速之間的關系曲線__________________。

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