【題目】一般地說(shuō)，在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次（）

A. 遞增 B. 遞減 C. 不變 D. 稍有增加

【答案】B

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)吃與被吃形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．其中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后，消費(fèi)者數(shù)量越少，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．動(dòng)物和人是消費(fèi)者．在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量是逐次遞減的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將若干生理狀態(tài)相同的某植物興隨機(jī)分為三姐，分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收Mg2+的量。培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該植物幼根對(duì)Mg2+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 溫度主要通過(guò)影響根細(xì)胞膜的流動(dòng)性而影響對(duì)的吸收

C. 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收Mg2+消耗的ATP 自無(wú)氧呼吸

D. 氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對(duì)Mg2+的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于光合作用和細(xì)胞呼吸共有的現(xiàn)象的是

A. 產(chǎn)生還原型輔酶Ⅱ B. 分解葡萄糖

C. 產(chǎn)生ATP D. 在植物細(xì)胞內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結(jié)果，則色素層析條帶分析（從上至下）依次是（）

A.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

B.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

C.葉綠素a、胡蘿卜素、葉綠素b、葉黃素

D.葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型，葉片形狀有細(xì)長(zhǎng)、圓寬和鋸齒(受兩對(duì)等位基因控制）。為了研究其遺傳機(jī)制，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表，回答下列問(wèn)題:

雜交編號(hào)

母本植株數(shù)目表現(xiàn)型

父本植株數(shù)目表現(xiàn)型

F1植株數(shù)目表現(xiàn)型

F1植株數(shù)目表現(xiàn)型

Ⅰ

80鋸齒

82圓寬

82鋸齒

81細(xì)長(zhǎng)

81圓寬

242鋸齒

243細(xì)長(zhǎng)

Ⅱ

92圓寬

90鋸齒

93細(xì)長(zhǎng)

92細(xì)長(zhǎng)

93圓寬

91鋸齒

275細(xì)長(zhǎng)

(1)雜交I的F2代表現(xiàn)型比例出現(xiàn)異常的最可能原因是_____，雜交Ⅱ的F1中雌性細(xì)長(zhǎng)的基因型為___________(雙雜合/單雜合/雙顯純/雙隱純），選取雜交I的F2中所有的圓寬葉植株隨機(jī)雜交，子代雌雄株比例為______。

(2)如圖為該植物的性染色體示意圖，已知該植物的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，但不確定基因在染色體上的位置(一定不在Ⅱ2區(qū)段上），請(qǐng)通過(guò)調(diào)查確定基因在染色體上的位置：

①對(duì)該植物的易感病植株進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)_________；

②若_______，則易感病基因(d)最可能位于I區(qū)段上；

③若_______，則易感病基因(d)可能位于II,區(qū)段上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病,主要通過(guò)空氣飛沫傳播。近年來(lái)因抗藥菌株增多等原因,使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 結(jié)核桿菌的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

B. 接種卡介苗(疫苗)可以預(yù)防結(jié)核病,原因是其可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

C. 抗藥菌株增多主要是藥物定向選擇的結(jié)果

D. 結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌,還必須通過(guò)細(xì)胞免疫將其殺死清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水含量的比值，種子萌發(fā)時(shí)比體眠時(shí)高

B.人體細(xì)胞內(nèi)含量的比位，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.突然停止光照時(shí)叫綠體中NADP+/NADPH比值升高

D.質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中細(xì)胞液/細(xì)胞外溶液濃度比值升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管性癡呆(VD)是因腦血管阻塞導(dǎo)致腦缺血、缺氧，引起腦神經(jīng)損傷所致的嚴(yán)重認(rèn)知功能障礙綜合征。常伴隨記憶力減退、語(yǔ)言障礙、大小便失禁等癥狀。

（1）某VD患者不能說(shuō)話，但能聽(tīng)懂別人講話，原因可能是損傷了位于_______的語(yǔ)言中樞的S區(qū)。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神經(jīng)中樞位于_______。

（2）為研究白藜蘆醇對(duì)VD患者學(xué)習(xí)和記憶的影響，研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開(kāi)展了相關(guān)研究。

將45只健康雄性大鼠隨機(jī)分成A、B、C三組，分別進(jìn)行如下表所示的處理。各組大鼠在相同的環(huán)境下飼養(yǎng)4周后，進(jìn)行了水迷宮實(shí)驗(yàn)：將大鼠放入水中，進(jìn)行逃生訓(xùn)練，記錄各組平均逃生時(shí)間及典型逃生路線，結(jié)果分別如圖、如圖所示。

分組

處理

A組

B組

C組

40 mg/kg 白藜蘆醇預(yù)處理四周

－

+

手術(shù)結(jié)扎頸動(dòng)脈（血流量減少30%）

+

+

注：+表示進(jìn)行處理；－表示未進(jìn)行處理

①逃生訓(xùn)練前對(duì)A組的處理是___________。

②如圖所示的結(jié)果為___________。

③綜合如圖、如圖所示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是___________。

（3）神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的結(jié)構(gòu)是___________。白藜蘆醇對(duì)血管性癡呆有一定預(yù)防作用，其機(jī)理是白藜蘆醇能提高大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞中PSD95的表達(dá)量。nNOS（NO合成酶）與PSD95結(jié)合，催化NO產(chǎn)生。NO促進(jìn)血管擴(kuò)張，增加腦血流量，從而緩解腦缺血對(duì)腦部神經(jīng)元的損傷。請(qǐng)寫出驗(yàn)證上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)思路及預(yù)期結(jié)果：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為光學(xué)顯微鏡視野中某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，圖2為該植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比曲線請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中染色單體的出現(xiàn)是在_____________（填字母），染色體的出現(xiàn)是在____________（填字母），觀察染色體數(shù)目的時(shí)期是_____________（填字母）。

（2）圖1中與圖2的ef段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有_____________（填字母）。

（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程相比，除了E時(shí)期顯著不同外，還有前期的不同的表現(xiàn)是_____________。

（4）圖2中發(fā)生bc段變化的原因是_____________，發(fā)生de段變化的原因是_____________。

（5）圖1中A~E細(xì)胞分裂時(shí)期的先后順序是_____________（用字母和“→”表示）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案