用高度分化的細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該愈傷組織是細(xì)胞脫分化和分裂形成的
B.該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性
C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成的
D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
奶牛毛色黑白斑是顯性性狀,產(chǎn)奶量高;隱性的紅白斑奶牛產(chǎn)奶量低,F(xiàn)要鑒定一頭黑白斑公牛是不是純合子,選用交配的母牛應(yīng)為( )
A.純種黑白斑母牛 B.雜種黑白斑母牛
C.純種紅白斑母牛 D.雜種紅白斑母牛
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞周期的說法錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞周期中,細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個(gè)過程
B.前期核膜開始解體,形成在有絲分裂的整個(gè)過程中幾乎都可看到的分散小泡
C.染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)變及染色體行為的規(guī)律性變化是有絲分裂的本質(zhì)特征
D.G2期時(shí)細(xì)胞中已有一對(duì)中心體,在分裂前期成對(duì)的中心體分開,其間有絲狀纖維相連
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確的是
A.涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是215和260,取平均值238
C.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212和256,取平均值163
D.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與酶的活性有關(guān)的說法不準(zhǔn)確的是
A.酶的活性從根本上說是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)決定的,不受外界條件的影響
B.酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力
C.酶的活性受溫度、pH和酶抑制劑等因素的影響
D.酶活性高低與反應(yīng)物濃度無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級(jí)下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)時(shí),往往要科學(xué)地設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),在研究溫度和pH對(duì)果膠酶活性的影響時(shí),是否設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn),是什么對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn) B.有對(duì)照,空白對(duì)照
C.有對(duì)照,相互對(duì)照 D.有對(duì)照,自身對(duì)照
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上第三次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是
A.在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B.雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高
C.雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高
D.青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)根據(jù)生物技術(shù)實(shí)踐的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入 制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離。若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是 。
(2)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 。
(3)在月季花粉發(fā)育的過程中,只有某一個(gè)時(shí)期對(duì)離體刺激敏感,一般來說,在 期,花藥培養(yǎng)成功率高。
(4)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油,要求不含任何添加劑和化學(xué)原料,其提取方法主要是 ;玫瑰精油的提取過程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是 。
(5)某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制的豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量越低,其原因是豆腐中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的 分解。最終使 含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。
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