16.某一兔子種群中有白色和灰色兩種體色的個(gè)體,這一性狀由一對(duì)等位基因控制,灰色(A)對(duì)白色(a)為顯性.如果基因型為AA的個(gè)體占4%,基因型為Aa的個(gè)體占78%,基因型為aa的個(gè)體占18%.基因A和a的頻率分別是(  )
A.43%、57%B.57%、43%C.82%、18%D.36%、64%

分析 基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率;
(3)基因頻率=$\frac{種群中該基因的總數(shù)}{種群中該等位基因的總數(shù)}$×100%.

解答 解:由題意知,種群中AA的個(gè)體占4%,Aa的個(gè)體占78%,則aa的個(gè)體占18%,因此A基因的基因頻率=4%+$\frac{1}{2}$×78%=43%;a的基因頻率=18%+$\frac{1}{2}$×78%=57%.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化,要求考生識(shí)記基因頻率和基因型頻率的概念,掌握根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率、根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是( )

A.成人注射丙種球蛋白(抗體) B.注射乙肝疫苗

C.嬰兒通過(guò)母乳獲得某些抗體 D.注射淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PM2.5是粒徑小于2.5um(相當(dāng)于細(xì)菌大。┑念w粒物,被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”. PM2.5進(jìn)入人體后,會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬,同時(shí)導(dǎo)致生物膜通透性改變,引起細(xì)胞死亡.下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5,屬于人體免疫的第三道防線

B.吞噬細(xì)胞因不含分解PM2.5的酶,最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡

C.PM2.5可攜帶病菌進(jìn)入人體,導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)炎癥反應(yīng)

D.PM2.5引起細(xì)胞死亡的原因可能與溶酶體水解酶的釋放有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該圖是體液免疫過(guò)程,能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞
B.T細(xì)胞能釋放淋巴因子,參與該種免疫過(guò)程
C.抗原可來(lái)自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞
D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程.有關(guān)敘述中不正確的是( )

A.圖中X、Y、Z分別表示的是突變和基因重組、自然選擇及隔離

B.地理隔離一旦形成,原來(lái)同屬一個(gè)物種的蜥蜴很快就進(jìn)化為不同的物種

C.小島上蜥蜴原種全部個(gè)體的總和稱為種群,是生物進(jìn)化的基本單位

D.小島上蜥蜴新種全部個(gè)體所有基因的總和稱為蜥蜴新種的基因庫(kù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散
C.細(xì)胞的癌變發(fā)生于傳代培養(yǎng)的過(guò)程中
D.培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中將組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞常用的酶是( 。
A.胰蛋白酶B.胃蛋白酶C.纖維素酶D.果膠酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖回答:

(1)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的名稱:①造血干細(xì)胞④效應(yīng)T細(xì)胞⑥漿細(xì)胞.
(2)感應(yīng)階段ABCD,反應(yīng)階段EFGH,效應(yīng)階段IJ.(用字母表示)
(3)當(dāng)用同一抗原刺激⑤時(shí),⑤就會(huì)增殖分化,形成大量的漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖.據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是( 。
①圖中表示4條多肽鏈正在合成
②轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開(kāi)始
③多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
④一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈.
A.①②B.②③C.②④D.①②④

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