A. | 活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位 | |
B. | 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關 | |
C. | 人體細胞內的蛋白質,酶和激素中都不含核糖 | |
D. | 溶酶體能吞噬并殺死侵人細胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受損的細胞器 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質,極少數(shù)酶是RNA.
2、核仁與某種RNA的合成以及蛋白質的形成有關.
3、線粒體是有氧呼吸的主要場所,能為生命活動提供能量.
解答 解:A、線粒體能為生命活動提供能量,因此活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位,A正確;
B、原核細胞不含核仁,但原核細胞含有核糖體,因此細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關,B正確;
C、酶大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA,RNA中含有核糖,C錯誤;
D、溶酶體能吞噬并殺死侵人細胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受損的細胞器,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞結構和功能、酶的相關知識,要求考生識記細胞中各種結構的分布、功能等基礎知識,掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同;識記酶的概念,掌握酶的化學本質,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 | |
B. | 若去掉結構9,則此圖可表示根尖分生區(qū)細胞 | |
C. | 圖中可能含有色素的結構有2、5 | |
D. | 此圖若表示動物的性腺細胞,不應有的結構為1、2、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②能動③是靜止不動的,體現(xiàn)細胞膜結構的穩(wěn)定性 | |
B. | ③構成細胞膜的基本骨架 | |
C. | 葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助 | |
D. | 細胞識別與①有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫 | |
B. | 吞噬細胞能促使被NV入侵的靶細胞裂解 | |
C. | 感染NV的人體內環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體 | |
D. | 雖然NV極易變異,但人類很容易獲得相應的疫苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶只能消化一種蛋白質 | |
B. | 酶的合成一定經(jīng)過翻譯過程 | |
C. | 人體內合成的淀粉酶在細胞內、外均能發(fā)揮其生理功能 | |
D. | 酶溶液均可與雙縮脲試劑反應呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促進果實成熟 | |
B. | 用人尿反復浸過的黃泥封裹樹枝,樹枝易生根,其原理是生長素促進枝條生根 | |
C. | 感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌過多的赤霉素,促進細胞伸長,導致植株過度增高 | |
D. | 玉米即成熟時,若經(jīng)理干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽,其原因是高溫降解玉米產(chǎn)生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型個體數(shù) | 黃翅紅眼 | 黃翅白眼 | 灰翅紅眼 | 灰翅白眼 | ||||
雜交組合 | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ |
①甲×丁 | 201 | 102 | 0 | 101 | 0 | 0 | 0 | 0 |
②乙×丙 | 202 | 199 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
③乙×丁 | 150 | 75 | 0 | 75 | 50 | 25 | 0 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質壁分離的胡楊細胞的細胞液濃度變小 | |
B. | 將乙組胡楊細胞轉移到清水中,質壁分離的細胞不能復原 | |
C. | 實驗期間,丙組胡楊細胞不發(fā)生質壁分離 | |
D. | 實驗期間,丙組胡楊細胞外溶液的濃度高于乙組 |
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