8．1928年格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，成功地表明了（　　）
A．DNA是遺傳物質(zhì)
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中，含有能促成R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)
D．已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌中，DNA已失去活性，而蛋白質(zhì)仍具有活性

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系，其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì)，A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì)，虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

（1）圖中催化①過(guò)程的酶主要是__ __；完成②的場(chǎng)所是___ ___。

（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：

從b分析是 ，

從B分析是 。

（3）與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在？__ _。原因是每一個(gè)體細(xì)胞 __。

（4）圖中Y是指_____ ___。

（5）A的基本骨架是_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示豬成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其中敘述正確的是（　�。�
A．上面代表細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
B．b表示自由擴(kuò)散，可以表示氧氣的運(yùn)輸方式與方向
C．a和e所需能量主要來(lái)源于線粒體
D．e可以代表丙酮酸的運(yùn)輸情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一懸掛的小鐵球浸在用鮮南瓜制成的“容器”所盛的30%的蔗糖溶液中，開(kāi)始時(shí)線所受的拉力大于零，則能正確反映線所受拉力F在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)變化情況的曲線是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式，這一過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
C．在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D．高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能．
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥．
實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y．在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有X（填代號(hào)）．
②選兩片潔凈的載玻片，標(biāo)號(hào)，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．上一個(gè)神經(jīng)元的軸突與下一個(gè)神經(jīng)元的          相接觸（　�。�
A．樹(shù)突B．軸突C．樹(shù)突和細(xì)胞體D．樹(shù)突或細(xì)胞體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[ ]________。不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________（填標(biāo)號(hào)）中。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]________供給。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)①～⑦中不具有生物膜的是[ ]________。④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是________。

（4）細(xì)胞間的識(shí)別與⑥ 中的________有關(guān)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案