A、有機物質(zhì) | B、光能 |
C、熱能 | D、ATP |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、tRNA是由一條脫氧核苷酸鏈構成的 |
B、在原核細胞和完整的真核細胞內(nèi)都有tRNA |
C、tRNA的四個“環(huán)”均能與mRNA發(fā)生堿基互補配對 |
D、tRNA與氨基酸種類相同,為一一對應關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者的作用途徑相同 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)準確、快速 |
C、二者調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生 |
D、二者調(diào)節(jié)作用范圍相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡內(nèi)容物的釋放是不需要耗能的過程 |
B、只有大分子物質(zhì)才需要囊泡運輸 |
C、囊泡與特定位點的識別與蛋白質(zhì)有關 |
D、囊泡只有與特定生物膜融合才能釋放內(nèi)容物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 |
B、⑦是合成蛋白質(zhì)的場所 |
C、②與⑥中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 |
D、具有雙層膜的結構有①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在主動運輸過程中,乙的含量會顯著增加 |
B、甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結構相同 |
C、丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成 |
D、丙中不含磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食蟲鳥與食草昆蟲之間存在反饋調(diào)節(jié) |
B、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道 |
C、優(yōu)良牧草與雜草之間表現(xiàn)為競爭 |
D、人、狐貍、鷹、食蟲鳥都只處于一個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低反應體系的自由能 |
B、調(diào)節(jié)了反應所需的酸堿度 |
C、增加反應體系的自由能 |
D、降低反應的活化能 |
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