A、三項(xiàng)生理指標(biāo)中,均有可能在一定范圍內(nèi)波動(dòng) |
B、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員排汗增加以加強(qiáng)散熱,有利于維持體溫穩(wěn)定 |
C、三項(xiàng)生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦都直接參與了調(diào)節(jié) |
D、HCO3-、HPO42-等離子對(duì)維持血漿pH的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在 |
B、若是植物細(xì)胞,在BC時(shí)期會(huì)出現(xiàn)赤道板,在CD時(shí)期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板 |
C、若是人體細(xì)胞,則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目只有46條 |
D、用電鏡觀察馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞,會(huì)發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化 | B、細(xì)胞衰老 |
C、細(xì)胞癌變 | D、細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將一植物橫放成A圖乙,測(cè)量其根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖甲,則甲圖中的P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的d點(diǎn) |
B、B圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理.一段時(shí)間后,右側(cè)①②③在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是:向左彎曲、直立生長(zhǎng)、向右彎曲 |
C、B圖③說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻 |
D、B圖中的③如果不向右彎曲則說(shuō)明感受光刺激的部位不在尖端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能 |
B、都在其含量過(guò)高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié) |
C、都由體內(nèi)專門(mén)的腺體細(xì)胞分泌 |
D、都經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、紅細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 |
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間所有信息交流的必需的結(jié)構(gòu) |
C、線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP所需的酶 |
D、大分子物質(zhì)都可以通過(guò)核膜上的核孔自由進(jìn)出 |
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