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科目： 來源： 題型：

某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如圖所示的實驗裝置．實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量．以下相關表述錯誤的是（　　）
A、實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是酵母菌只進行了有氧呼吸
B、若設計對照實驗，則對照實驗與該裝置相比的不同之處是氣球中不注入一定量的氧氣
C、若要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有酒精
D、若用該實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，則檢測指標是不同溫度下燒杯中液面上升量

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科目： 來源： 題型：

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖分析得到的結(jié)論錯誤的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈
C、最有利于人獲得能量的食物鏈為玉米→雞→人
D、該生態(tài)系統(tǒng)中能發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的甲烷菌屬于分解者

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科目： 來源： 題型：

下列與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是（　　）
A、生長素使無子番茄改變了細胞的染色體數(shù)目
B、乙烯可促進果實的發(fā)育
C、播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)
D、植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細胞分裂素和生長素的影響

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科目： 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B、動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C、細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類
D、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

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科目： 來源： 題型：

以下有關遺傳和變異的說法正確的是（　　）
A、自然選擇決定突變頻率的大小
B、單細胞生物的變異只有基因突變
C、基因重組有助于物種在變化的環(huán)境中生存
D、進化論中的“突變”與基因突變的含義相同

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科目： 來源： 題型：

某昆蟲種群中，決定綠色翅的基因為A，決定褐色翅的基因為a，從這個種群中隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、Aa和aa的個體數(shù)分別是30、60和10個．則該種群中A的基因頻率約為（　�。�
A、10%B、30%
C、45%D、60%

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科目： 來源： 題型：

某種群中，如果某種性狀的隱性個體都不育，則將（　　）
A、降低隱性基因型的比
B、使隱性基因滅絕
C、提高雜合子的比例
D、對基因頻率的影響很小

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科目： 來源： 題型：

在一個較大的果蠅種群中，XB的基因頻率為90%，Xb的基因頻率為10%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是（　�。�
A、10%、10%
B、1%、2%
C、5%、0.5%
D、0.5%、5%

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科目： 來源： 題型：

如圖表示的是細胞中含有的4種有機物的結(jié)構(gòu)與功能．請據(jù)圖回答：

（1）圖中E是
 
，列舉E物質(zhì)的其他功能：
 
、
 
（至少兩項）．
（2）F為DNA時，其中文名稱是
 
，B有
 
種．
（3）G在植物體內(nèi)主要是指
 
．
（4）圖中H為脂肪，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
．
（5）僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 
．

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科目： 來源： 題型：

某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），下列敘述錯誤的是（　�。�
A、前24h植物沒有制造有機物
B、48h時植物體內(nèi)有機物總量增加
C、圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個
D、36h時比12h時光合作用強度強

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同步練習冊答案