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科目: 來源: 題型:

把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分,由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是( 。
A、SARS病毒B、家兔的肝臟
C、甜菜的塊根D、細(xì)菌

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科目: 來源: 題型:

糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一,下列敘述正確的是(  )
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,不能利用葡萄糖
B、ATP含有脫氧核糖,是生物體的直接能源物質(zhì)
C、淀粉和蔗糖水解的終產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)都生成磚紅色沉淀
D、葡萄糖是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

Ⅰ.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個層次?(填序號)
①受精卵      ②血液            ③一個酵母菌     ④池塘中的所有鯽魚  ⑤市場上賣的一只西瓜
⑥一只小白鼠  ⑦某山上的所有生物  ⑧池塘中的所有魚  ⑨一片森林         ⑩肝臟
A.細(xì)胞:
 
;       B.器官:
 
;      C.個體:
 

D.生態(tài)系統(tǒng):
 
     E.群落:
 
;      F.種群:
 
;
Ⅱ.下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行歸類:(填序號)
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻    ④酵母菌  ⑤霉菌
⑥HIV 病毒  ⑦水綿  ⑧草履蟲  ⑨細(xì)菌   ⑩胰島素
A.真核細(xì)胞:
 
;
B.原核細(xì)胞:
 
_;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):
 

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科目: 來源: 題型:

圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動物細(xì)胞某種活動情況.據(jù)圖作答.
(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)原生質(zhì)層與[7]
 
分離的現(xiàn)象.([]寫符號,橫線寫出對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱,以下相同)
(2)若該細(xì)胞是植物根部成熟區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,西瓜汁中的色素存在于[
 
]
(3)成熟的植物細(xì)胞通過作用吸收或失去水分,其必須具備兩個條件:①具有半透膜即原生質(zhì)層;②
 
和外界土壤溶液之間具有濃度差.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需要的能量主要由[
 
]
 
供給.
(5)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
 
(寫出符號即可).
(6)研究圖2細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是
 

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科目: 來源: 題型:

能夠組成脫氧核苷酸的三個小分子物質(zhì)的連接方式是( 。
A、脫氧核糖-腺嘌呤-磷酸
B、尿嘧啶-脫氧核糖-磷酸
C、磷酸-脫氧核糖-胞嘧啶
D、鳥嘌呤-磷酸-脫氧核糖

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科目: 來源: 題型:

植物從土壤中吸收的氮元素,可用于合成( 。
A、葡萄糖和蛋白質(zhì)
B、核酸和胰島素
C、纖維素和淀粉
D、纖維素和核酸

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科目: 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(2)圖二中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
(填標(biāo)號).
(3)圖一中⑥的功能是
 

(4)圖二細(xì)胞的⑤中含有的遺傳物質(zhì)是
 

(5)二氧化碳通過圖一的①結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式是
 

(6)藍(lán)藻細(xì)胞與圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)在a~e的五種過程中,可以表示甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的是圖中編號
 
,可用圖乙中的
 
(填①或②)表示.NaCl等無機(jī)鹽從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

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科目: 來源: 題型:

漢麥林(hammerlin)的實(shí)驗如圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后置于海水中,不能再生第二杯(d).這個實(shí)驗說明(  )
A、決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細(xì)胞核
B、決定杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)再生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
C、杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果
D、杯狀藻藻杯結(jié)構(gòu)的再生與遺傳信息無關(guān)

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科目: 來源: 題型:

一種RNA合成后從細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合,該過程共通過( 。⿲由锬ぃ
A、0層B、1層C、2層D、4層

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