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神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺不足會(huì)令人失去控制肌肉的能力,嚴(yán)重者會(huì)令病人的手腳不自主地震動(dòng)或?qū)е屡两鹕习Y,以下有關(guān)分析正確的是( 。
A、多巴胺的釋放過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
B、多巴胺只能由突觸前膜釋放后作用于突觸前膜或后膜
C、多巴胺作用于突觸后膜,使其興奮或抑制
D、多巴胺只能由突觸前膜釋放到突觸間隙,通過突觸后膜進(jìn)入下一神經(jīng)元內(nèi)

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科目: 來源: 題型:

為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系,將某植物幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的培養(yǎng)液中,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)
B、實(shí)驗(yàn)表明單側(cè)光光照越強(qiáng),根尖背光側(cè)生長素含量越多
C、生長素對(duì)水稻根生長的作用具有兩重性
D、根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

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下列有關(guān)果實(shí)發(fā)育的圖解中,表達(dá)正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家在玉米育種中和栽培中作了大量的研究.下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)如圖A→C,發(fā)育成植株D,取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗如圖E→F,經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成為植株G.從生殖方式上分析,A→D屬于
 
生殖.從細(xì)胞分裂方式上分析,E→F過程中進(jìn)行了
 
分裂.
(2)A表示
 
,它能被培養(yǎng)成D的根本原因是
 

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))
 

(4)若A是花藥,則D是
 
,這項(xiàng)技術(shù)可用在
 
上.
(5)若A是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的D的葉片的顏色是
 
,這說明根尖細(xì)胞
 

(6)若利用此技術(shù)制造治療燙傷的藥物--紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到(填編號(hào))
 

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在提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是
 

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現(xiàn)有如下兩個(gè)裝置,如圖所示,裝置①中,倒置的長頸漏斗內(nèi)是50%的蔗糖溶液,水槽內(nèi)是20%的蔗糖溶液,一定時(shí)間后在漏斗內(nèi)加入蔗糖酶,觀察現(xiàn)象;裝置②中半透膜兩側(cè)是體積和物質(zhì)的量濃度相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液(半透膜允許葡萄糖通過,不允許蔗糖通過),一段時(shí)間后觀察液面,則下列說法中正確的有( 。
(1)裝置①漏斗液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,之后下降
(2)裝置①漏斗內(nèi)液面穩(wěn)定后,漏斗內(nèi)蔗糖溶液的濃度與水槽中蔗糖溶液的濃度相同
(3)裝置②液面先是甲高于乙,后乙高于甲.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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某同學(xué)探索向光性時(shí),改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長素濃度,測(cè)定胚芽鞘彎曲生長的角度(胚芽鞘與垂直方向的夾角),結(jié)果如表.表格數(shù)據(jù)說明( 。
瓊脂中生長素濃度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲角度(°)0371215181510
A、胚芽鞘的彎曲是由于生長素促進(jìn)了一側(cè)細(xì)胞的縱向伸長
B、胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關(guān),與其它激素?zé)o關(guān)
C、瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長受抑制
D、促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25m/L左右

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葉綠體色素在層析液中溶解度最高的是(  )
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

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某生物學(xué)習(xí)小組以螢火蟲發(fā)光器粉末為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、15min后熒光消失,試管中ADP含量達(dá)到最大
B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明ATP是直接能源物質(zhì)
C、甲物質(zhì)可能是細(xì)胞呼吸酶抑制劑
D、ATP的水解需要水參與反應(yīng)

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數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,種群增長的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式,下列關(guān)于種群的“J”型增長曲線的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍)
B、條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C、出生率遠(yuǎn)大于死亡率
D、牛奶瓶中培養(yǎng)的果蠅數(shù)量增長符合這一增長曲線

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