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科目: 來源: 題型:

蘆薈是一種易于栽種的植物,因其具有殺菌、美容、抗衰老和防曬等作用,頗受廣大女性喜愛.請回答相關(guān)問題:
(1)研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響蘆薈生長,分析認(rèn)為:首先沙塵天氣直接影響葉綠體中的
 
產(chǎn)生,其次沙塵堵塞蘆薈葉氣孔,影響光合作用的
 
階段.
(2)蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收CO2并轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、二:
①蘆薈氣孔夜間開放,白天關(guān)閉,這有利于適應(yīng)
 
環(huán)境.
②白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來源有
 
 
;若某一時(shí)間突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞中C3含量的變化是
 
(填“增加”“基本不變”或“減少”). 夜晚蘆薈
 
(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生.
(3)應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蘆薈幼苗的操作可歸結(jié)為:蘆薈細(xì)胞
A
愈傷組織
B
根、芽→植物體
則A過程稱為
 
,B過程稱為
 
.在此過程中,由于微生物無處不在,所以嚴(yán)格進(jìn)行
 
是組織培養(yǎng)獲得成功的關(guān)鍵.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,圖甲表示細(xì)胞代謝的某些過程,圖乙、圖丙分別表示光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量.請據(jù)圖回答下列問題,(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器):

(1)圖甲中a為液泡,結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c依次為
 
,物質(zhì)④的名稱是
 
,葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是
 

(2)限制圖丙曲線最終趨于平緩的外界因素主要是
 

(3)在圖乙曲線中,可用
 
表示細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物的量,可用表示光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的量
 
.(用S1、S2、S3表示)
(4)如圖丁所示為探究植物光合作用速率的裝置.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X.恒溫30分鐘后,將針筒容量調(diào)至0.6mL,水滴位置恢復(fù)到X.若以氧氣釋放量來表示光合作用速率,則該植物的光合作用速率是
 
mL/h,該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低,原因是
 

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科目: 來源: 題型:

光合作用和有氧呼吸(呼吸底物為葡萄糖)過程中都有[H]的產(chǎn)生及利用.下列關(guān)于[H]的產(chǎn)生和利用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、光合作用過程中的[H]來自水的光解,用于暗反應(yīng)過程中C3的還原
B、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]均來自水,和第一階段產(chǎn)生的[H]都用于第三階段中與氧結(jié)合
D、如果給某葉肉細(xì)胞提供H2O18,則在該細(xì)胞中的氧氣、葡萄糖、CO2中均可檢測到放射性

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科目: 來源: 題型:

回答下列問題
(1)探究酵母菌的細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,檢測CO2的產(chǎn)生可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液,顏色變化是
 
,而檢測酒精可選用試劑
 

(2)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,提取液為
 
,研磨綠葉時(shí),加入
 
有助于研磨充分,加入碳酸鈣的作用是
 

(3)在觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程為解離、
 
、
 
、制片.龍膽紫屬于
 
染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某植物進(jìn)行的物質(zhì)和能量代謝的部分過程,其中①~③表示有關(guān)生理活動.相關(guān)說法正確的是( 。
A、①②③均為放能反應(yīng)
B、水稻水淹后發(fā)生③過程導(dǎo)致爛根
C、②釋放的能量大多數(shù)以熱能的形式散失
D、②產(chǎn)生的ATP可用于①

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下列有關(guān)呼吸作用的敘述中,正確的是( 。
A、有氧呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C、無氧呼吸不需要氧氣,因而不屬于氧化過程
D、種子庫中儲存的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來源: 題型:

為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn).在裝置I和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).兩溫度計(jì)的讀數(shù)最可能是( 。
A、裝置Ⅰ溫度等于裝置Ⅱ
B、裝置Ⅰ溫度升高,裝置Ⅱ溫度不變
C、裝置Ⅰ溫度高于裝置Ⅱ
D、裝置Ⅰ溫度低于裝置Ⅱ

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科目: 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
 

A.體細(xì)胞   B.初級卵母細(xì)胞 C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞
(2)若一對夫婦所生育的子女中,性狀差異甚多,則這種變異的來源主要是
 

(3)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期)
 

(4)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷正確的是( 。
A、圖中只有 III無染色體,遺傳物質(zhì)主要為DNA
B、四類細(xì)胞共有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②結(jié)構(gòu)均能氧化葡萄糖合成ATP
D、含有色素的細(xì)胞器是④和⑤,光鏡下看不到Ⅱ的染色體

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科目: 來源: 題型:

如圖為某真核細(xì)胞細(xì)胞分裂過程中核DNA變化圖解,關(guān)于該圖解的敘述,正確的是( 。
A、AC段,在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、AE段,參與分裂活動的細(xì)胞器有染色體、線粒體、高爾基體和中心體等
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞中央將出現(xiàn)細(xì)胞板
D、若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,則在CE段該細(xì)胞中會出現(xiàn)細(xì)胞膜內(nèi)陷

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