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科目: 來源: 題型:

下列生物組織檢測油脂實(shí)驗(yàn)中描述錯(cuò)誤的是( 。
A、檢測油脂時(shí)用吸水紙吸去多余染液,再在切片上加1~2滴50%的乙醇,洗去多余染液
B、檢測油脂時(shí)用50%的乙醇洗去多余染液,用吸水紙吸去乙醇,再在切片上加1~2滴水,蓋蓋玻片,制成裝片
C、觀察油脂時(shí)移動(dòng)裝片,將切片最薄部分移至顯微鏡視野中心
D、觀察油脂時(shí)不能看到位于兩個(gè)細(xì)胞之間的脂肪滴

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科目: 來源: 題型:

進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)正確選擇實(shí)驗(yàn)材料和方法是得出正確結(jié)論的前提.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料或方法的選擇正確的是( 。
A、研究分泌蛋白的形成過程--同位素標(biāo)記法
B、真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型--概念模型
C、提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)成分-雞的成熟紅細(xì)胞
D、檢測植物組織中的還原糖-甘蔗莖

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗(yàn)淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中卡諾氏液的處理目的,與觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中鹽酸處理的目的相同
C、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中可以不需要用高倍顯微鏡觀察
D、探究溫度對酶活性的影響,向3%過氧化氫溶液中加入過氧化氫酶溶液

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( 。
A、二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生
B、催化兩者的酶都不同
C、還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D、有氧呼吸整個(gè)過程都在線粒體中進(jìn)行

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科目: 來源: 題型:

在需氧呼吸過程中,水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在( 。
A、第一階段和第二階段
B、第二階段和第三階段
C、第一階段和第三階段
D、第三階段和第二階段

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉外表皮不同部位的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同
B、黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因?yàn)闊o紫色大液泡、有葉綠體干擾
C、觀察洋蔥根尖分生區(qū)時(shí),可看到細(xì)胞中染色體正向細(xì)胞兩極移動(dòng)
D、蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑檢測不會出現(xiàn)紫色

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境改變無關(guān)
B、酶分子在催化反應(yīng)完成后會被立即被降解成氨基酸
C、酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D、酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

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科目: 來源: 題型:

如圖為甲。ˋ-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:
(1)甲病屬于
 
,乙病屬于
 

A.常染色體顯性遺傳
B.常染色體隱性遺傳病
C.伴Y染色體顯性遺傳病
D.伴X染色體隱性遺傳病  
E.伴X染色體遺傳病
(2)Ⅱ-5為純合體的概率是
 
,Ⅱ-6的基因型為
 
,Ⅲ-13的致病基因來自于
 

(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是
 
,患乙病的概率是
 
,不患病的概率是
 
,只患一種病的概率是
 
,兩病兼患的概率是
 

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科目: 來源: 題型:

下列生理過程中,會使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是( 。
A、類囊體膜上水的光解
B、線粒體內(nèi)膜上水的合成
C、細(xì)胞膜上水的滲透
D、核糖體上水的生成

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科目: 來源: 題型:

(1)人處在寒冷的環(huán)境中容易感冒,人患感冒后會出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀,某運(yùn)動(dòng)員由于感冒發(fā)燒,連續(xù)3小時(shí)體溫達(dá)38.5℃,這段時(shí)間機(jī)體產(chǎn)熱量
 
(填“>”“<”或“=”)散熱量
(2)為探究在單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端(A段)還是發(fā)生在尖端下部(B段),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其在圖1中完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:
①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實(shí)驗(yàn)過程:給予右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中畫出插入云母片的位置.
(3)如表是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果,表中A,B,C,D分別表示不同的營養(yǎng)級,B為生產(chǎn)者,E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,R表示呼吸消耗的能量.請問生物B同化作用固定能量的總量是多少
 
?
生物ABCDE
Pg16.0 1.2141.8220.4
R13.5500.10.648.5191.4
(4)如圖2為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),若ab=bd,刺激b點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)
 
次;刺激c點(diǎn),則偏轉(zhuǎn)
 
次.
(5)某人捕得一條重2kg的雜食海魚,若此魚的食物有
1
2
來自植物,
1
4
來自草食魚類,
1
4
來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,則該魚至少需要海洋植物多少
 
 kg?

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