科目: 來源: 題型:
A、C6H12O6
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B、2H2O
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C、2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
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D、CO2+H2O
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科目: 來源: 題型:
A、自身的核苷酸和氨基酸 |
B、自身的核苷酸和細菌的氨基酸、核苷酸 |
C、細菌的核苷酸和氨基酸 |
D、自身的氨基酸和細菌的核苷酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、4層 8層 |
B、6層 6層 |
C、6層 12層 |
D、3層 6層 |
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科目: 來源: 題型:
代別 | 親本(P)組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表現(xiàn)型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
A、雜合子占
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B、雜合子多于純合子 | ||
C、黑色占
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D、黑色個體都是純合子 |
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科目: 來源: 題型:
A、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 |
B、線粒體和核糖體中都含有DNA |
C、構成糖元和纖維素的單體都是葡萄糖 |
D、被動轉運過程有時也需要膜蛋白參與 |
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科目: 來源: 題型:
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科目: 來源: 題型:
A、甲過程中產生的X可用于各項生命活動 |
B、丙過程產生的CO2被乙過程利用至少需穿過4層磷脂分子層 |
C、甲過程產生的O2用于丙過程的第三階段 |
D、乙過程產生的C6H12O6,其分解場所在線粒體 |
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科目: 來源: 題型:
A、該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產生CO2 |
B、如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子,則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象 |
C、把不透光的玻璃罩換作透光的玻璃罩在較強光照下仍能得到同樣的實驗結果 |
D、本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差 |
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科目: 來源: 題型:
A、aXB或aY |
B、aXB或aXb |
C、aaXBXB或aaYY |
D、aaXBXB或aaXbXb |
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科目: 來源: 題型:
A、生物界與非生物界具有差異性 |
B、生物界與非生物界具有相似性 |
C、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、生物界與非生物界的元素組成是不同的 |
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