為鑒定可溶性還原糖的存在，下列①～④是實(shí)驗(yàn)的選材，⑤～⑧中是用于檢驗(yàn)的試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象較為理想的一組是（　　）
①蘋果或梨②花生種子③黃豆種子④芝麻種子⑤蘇丹Ⅲ溶液⑥雙縮腺試劑⑦斐林試劑⑧龍膽紫試劑．

下列有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葫蘆蘚葉片臨時裝片的敘述，正確的是（　�。�

將紅色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子與綠色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，細(xì)胞融合后，放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min．其結(jié)果和說明的問題是（　�。�

下列物質(zhì)中能用斐林試劑檢測的是（　　）

雖然藍(lán)藻、乳酸菌和酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別，但是它們（　�。�

有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是（　�。�

請分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的話題．

組別	材料	實(shí)驗(yàn)試劑	觀察內(nèi)容
A	蘋果勻漿	斐林試劑	試管中溶液顏色的變化
B	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液	觀察植物細(xì)胞有絲分裂
C	菠菜葉	乙醇、層析液	濾紙條上色素帶
D	洋蔥表皮	蒸餾水0.3g/mL蔗糖溶液	細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

（1）A組實(shí)驗(yàn)的原理是：蘋果勻漿中存在與斐林試劑發(fā)生作用，沉淀．
（2）某同學(xué)進(jìn)行B組實(shí)驗(yàn)時，找到一個處于間期的分生區(qū)細(xì)胞，但不能觀察到這個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程，其原因是．
（3）C組實(shí)驗(yàn)中，取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先干燥處理外，可能還有：．（答出2條寫出一個合理原因即可）
（4）做D組實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)提出了“原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜嗎？”的問題，請你就這個問題作出假設(shè)：．
（5）上述四組實(shí)驗(yàn)中要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)組別是．

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO₃溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）．兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)（見圖）進(jìn)行探究：
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；
②b部分分裂到16～32個細(xì)胞時，將一個細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎．
下列敘述中，正確的是（　　）