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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種生物( 。
A、金針菇B、青霉菌
C、衣藻D、發(fā)菜

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列為常見(jiàn)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
 
(填圖中字母).
(2)HIV病毒與圖中細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)為
 
,其主要攻擊人體的
 
細(xì)胞.
(3)圖B中含藻藍(lán)素和
 
能進(jìn)行光合作用,A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(4)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 

(5)上述細(xì)胞中具有染色體的是
 
,遺傳物質(zhì)是DNA的是
 
.(2空均填圖中字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡的敘述,正確的是(  )
A、在高倍鏡比低倍鏡更容易找到要觀察的細(xì)胞
B、物鏡鏡頭越長(zhǎng),放大倍數(shù)越;目鏡鏡頭越短,放大倍數(shù)越大
C、換上高倍物鏡后,必須用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D、低倍鏡下觀察到的細(xì)胞小而多

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)②上的
 
在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用.K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[
 
]
 
(填序號(hào)和名稱(chēng))提供的能量,這表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(2)細(xì)胞中蛋白質(zhì)的“裝配車(chē)間”是[
 
]
 
(填序號(hào)和名稱(chēng)).甲圖中[
 
]
 
(填序號(hào)和名稱(chēng))是膜面積最大的細(xì)胞器,為多種酶提供了大量的附著位點(diǎn),有利于膜上化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)在乙圖中:[⑩]染色體上有
 
條脫氧核苷酸鏈.含有8條染色體的細(xì)胞分裂圖象是
 
(填字母),D所示的細(xì)胞和體細(xì)胞在染色體組成上的最大區(qū)別是
 
.乙圖中代表減數(shù)分裂的細(xì)胞在減數(shù)分裂中出現(xiàn)的先后順序是
 
(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D、硝化細(xì)菌無(wú)線粒體,有核糖體

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.完成下列表格:
需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A
 
本尼迪特試劑紅黃色沉淀
蛋白質(zhì)B
 
紫色
淀粉碘液C
 
油脂D
 
橙黃色
Ⅱ.某人近來(lái)感覺(jué)時(shí)?诳识嗄,疲乏無(wú)力,且體重下降,醫(yī)生懷疑他得了糖尿。(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)確定該人是否患糖尿。
(1)材料用具:試管,燒杯,酒精燈,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),蒸餾水,本尼迪特試劑以及
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支潔凈試管并編號(hào)A、B,向A試管內(nèi)加入
 
,向B試管內(nèi)加注入2mL蒸餾水.
②向兩試管中各加入
 
2mL,混合均勻.
③水浴加熱試管,觀察
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)果分析:
①若
 
,則推測(cè)此人患有糖尿。
②若
 
,則推測(cè)此人不患糖尿。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)既有核糖體,也有染色體的是
 
(填字母);
(2)一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填字母),其同化方式為
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng));
(3)A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者
 
;C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者
 
;A、B細(xì)胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是
 
;A、B、C三種細(xì)胞構(gòu)成的生物都通過(guò)
 
(填物質(zhì))來(lái)控制新陳代謝和遺傳.
(4)A細(xì)胞的結(jié)構(gòu)③是
 
;
(5)D生物的遺傳物質(zhì)是
 
;一定范圍內(nèi)所有的D生物能否構(gòu)成種群?
 
(能/不能).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答:

(1)該化合物是由
 
 
個(gè)氨基酸失去
 
個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)為
 

(2)此化合物準(zhǔn)確稱(chēng)為
 
肽,它的R基序號(hào)依次是
 

(3)寫(xiě)出下列基團(tuán)的結(jié)構(gòu)式:氨基
 
,羧基
 
,肽鍵
 

(4)該化合物形成后比原來(lái)的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量總和減少了
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,若在縮合過(guò)程中失去的水的總相對(duì)分子質(zhì)量為b,則該蛋白質(zhì)是由多少個(gè)氨基酸縮合而成的( 。
A、n+
b
18
B、n+
b
a
C、
b
18
-n
D、
b
a
-n

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中,正確的是(  )
A、因?yàn)樘\類(lèi)的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B、在低倍鏡下觀察到清晰的葉片細(xì)胞圖象后,先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋然后換高倍鏡觀察
C、換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清楚
D、視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上

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