下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的是（　　）

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）

下列敘述中不正確的是（　�。�

要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，下列哪項(xiàng)是不需要的（　　）

植物組織培養(yǎng)的用途中不正確的是（　�。�

通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等．據(jù)圖甲、表乙回答問題：
圖甲植物組織培養(yǎng)過程：離提的植物器官、組織或細(xì)胞

①

愈傷組織

②

胚狀體

培養(yǎng)

植物體
表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況

	A組	B組	C組	D組	E組
吲哚乙酸	0	3ppm	3ppm	0.03ppm	0
細(xì)胞分裂素	0	0.2ppm	0.002ppm	1.0ppm	0.2ppm
花芽 生長(zhǎng)狀況	仍是 組織切塊	形成 愈傷組織	愈傷組織 分化出根	愈傷組織 分化出嫩芽	稍生長(zhǎng)

（1）離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是．
（2）由植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題．胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[]和[]過程
（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是．
（4）從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)．其中，新芽形成必須的條件是；而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中，對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是．

根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）①過程中使用了酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，保證植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生，以保護(hù)細(xì)胞原生質(zhì)體不被破壞；在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中，使細(xì)胞分離開來的酶是．
（2）③處的細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是不具有；動(dòng)物細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比，在功能上的特點(diǎn)是不具有．
（3）過程屬于再分化；動(dòng)植物細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因都是．
（4）③處的細(xì)胞在化學(xué)藥劑的作用下，會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合；動(dòng)物細(xì)胞融合方法與植物細(xì)胞不相同的是．
（5）下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（多選）
A．平鋪板中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．平鋪板中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C．⑥處的細(xì)胞都必須通過細(xì)胞分裂才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
E．動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)．

下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（　�。�

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�

如圖為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�