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Ti質(zhì)粒上有T-DNA,這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上.這種質(zhì)粒存在于( 。
A、農(nóng)桿菌B、大腸桿菌
C、酵母菌D、蘇云金芽孢桿菌

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二倍體哺乳動物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選,而生殖細(xì)胞已高度分化,不能在體外擴增培養(yǎng).我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞系,為基因操作找到了新的動物模型.過程如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)基因和運載體應(yīng)該用限制酶
 
(EcoRI/SmaI/BamHI)進(jìn)行切割,用
 
酶構(gòu)建表達(dá)載體.圖中③過程導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞通常采用的方法是
 
,啟動子的作用是
 

(2)單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的
 
,和生殖細(xì)胞相比,單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不分化.
(3)在①過程中,科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎,一是將受精后獲得的合子胚胎的雌原核去除,另一種方法可能是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子的頭部.
(4)在過程②的培養(yǎng)過程中,將其置于5% CO2與95%空氣的混合氣體環(huán)境中,CO2的作用是
 

(5)④過程采用的技術(shù)手段是
 
,由此可見,單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子,使卵細(xì)胞成功“受精”,支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育.
(6)重組細(xì)胞經(jīng)擴大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎,隨后即可植入經(jīng)
 
處理的代孕母鼠體內(nèi).⑥過程用到的技術(shù)是
 
,早期胚胎能夠在受體內(nèi)存活的主要生理學(xué)基礎(chǔ)是
 

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利用基因工程,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并成功表達(dá)的過程中與“基因”的生理活動無關(guān)的酶是( 。
A、RNA聚合酶
B、DNA聚合酶
C、DNA連接酶
D、逆轉(zhuǎn)錄酶

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真核生物的基因?qū)爰?xì)菌后,可能不正常地發(fā)揮其功效,下列解釋不合理的是(  )
A、被細(xì)菌體內(nèi)的限制性內(nèi)切酶破壞
B、使用不同的遺傳密碼
C、該基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)不能在細(xì)菌體內(nèi)正確修飾和加工
D、細(xì)菌的RNA聚合酶不能識別真核基因的結(jié)合位點,致使不能啟動轉(zhuǎn)錄過程

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在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.如圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程.請據(jù)圖回答:

(1)A過程需要的酶有
 
、
 

(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是
 
、
 

(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律.
①將轉(zhuǎn)基因植株與
 
雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1.
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為
 

③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占
 
%.

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下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法有幾項( 。
①自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞的形成過程中;
②非同源染色體上某片段的移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中;
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的;
④基因中一個堿基對發(fā)生改變,則生物的性狀一定發(fā)生改變;
⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變.
A、1項B、2項C、3項D、4項

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下列變化只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是( 。
A、DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B、染色體不分離或不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
C、非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組

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下列有關(guān)遺傳密碼的閱讀方式,表述正確的是(  )
A、不同生物mRNA的閱讀方式和遺傳密碼的含義均不同
B、翻譯過程中,核糖體沿mRNA移動的過程就是遺傳密碼閱讀的過程
C、遺傳密碼可從任何一個起點開始,以非重疊的方式閱讀
D、mRNA所有堿基都編碼氨基酸

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2011年夏季德國腸出血性大腸桿菌的基因密碼是由中國科學(xué)家破譯的,中國正在重獲科技大國的地位.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是( 。
A、生物的遺傳信息只存在于DNA分子中
B、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上
D、在真核生物細(xì)胞內(nèi),既能以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA,也能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

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如圖表示某家族遺傳系譜(圖中□、○分別表示正常男女,■、●分別表示患病男女),其中能排除血友病遺傳的是(  )
A、
B、
C、
D、

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