用打孔器在一個(gè)新鮮馬鈴薯中獲取3cm長(zhǎng)條若干，將它們分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后測(cè)量長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．下列關(guān)于馬鈴薯細(xì)胞的分析正確的是（　�。�

微生物培養(yǎng)基一般應(yīng)包含、、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子和水這五大類物質(zhì)，培養(yǎng)基配制后需要滅菌，一般采取滅菌法，滅菌溫度在℃．如需直接把大腸桿菌從其他微生物中分離出來(lái)，由于大腸桿菌能特殊地被伊紅、美藍(lán)染料染色，可以在培養(yǎng)基中加入這兩種染料，使其菌落呈有金屬光澤的紫黑色，從而可將大腸桿菌選擇出來(lái)．這種培養(yǎng)基稱為培養(yǎng)基．在分離大腸桿菌接種過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格采取操作．

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化（如圖所示）．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

如圖1表示在三個(gè)密閉裝置中培養(yǎng)某種細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，在控制條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分析培養(yǎng)液中淀粉酶的活性，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）所培養(yǎng)細(xì)菌的代謝類型為型，培養(yǎng)液中供給細(xì)菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除碳源外還有、、和．
（2）由實(shí)驗(yàn)分析可知，該細(xì)菌合成淀粉酶需要的特殊細(xì)胞外條件是．
（3）經(jīng)過(guò)誘變處理，在無(wú)淀粉條件下培養(yǎng)該菌，也從培養(yǎng)液中檢出了高活性淀粉酶，將誘變后得到的菌懸液適當(dāng)稀釋后，轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，得到若干菌落后用
碘液作顯色處理，看到如圖2所示情況，這說(shuō)明，的菌落是突變菌．
（4）如果要將上述突變菌純化、進(jìn)一步擴(kuò)大培養(yǎng)可在無(wú)菌操作條件下，用蘸取少許含有目的菌的懸液，用的方法轉(zhuǎn)接于培養(yǎng)基培養(yǎng)，得到單個(gè)菌落；準(zhǔn)備好如（填“甲”、“乙”或“丙”）的培養(yǎng)液裝置若干，再取單個(gè)菌落的菌體，分別轉(zhuǎn)接于各個(gè)裝置后培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)培養(yǎng)液中淀粉成分的變化，選出淀粉顯著減少的裝置中的菌進(jìn)一步擴(kuò)大培養(yǎng)即可達(dá)目的．

下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后，分別含有、個(gè)游離的磷酸基團(tuán)．
（2）若對(duì)圖1中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將．（增高、降低、不變）
（3）用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用限制酶切割．
（4）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，同時(shí)使用限制酶處理質(zhì)粒、外源DNA可以防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化．
（5）將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入酶，可獲取重組質(zhì)粒．
（6）重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了．

分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題：
（一）微生物的培養(yǎng)技術(shù)在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用．表為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：

成    分	含     量
NaNO3	3g
K2HPO4	1g
KCl	0.5g
MgSO4?7H2O	0.5g
FeSO4	0.01g
（CH2O）	30g
H2O	1 000ml
青霉素	0.1萬(wàn)單位

（1）依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
（2）根據(jù)培養(yǎng)基的成分，推測(cè)所培養(yǎng)的微生物可能是
A．尿素分解菌   B．霉菌或酵母菌    C．病毒     D．藍(lán)藻
（3）配制培養(yǎng)基時(shí)，在各成分溶化后分裝前，需要做的工作是．如果要鑒別自來(lái)水中大腸桿菌是否超標(biāo)，至少還要加入瓊脂和伊紅-美藍(lán)，并且除去．
（4）若要通過(guò)稀釋涂布平板法分離純化土壤中的微生物，其正確操作步驟是
①土壤取樣      ②稱取10g土壤加入盛有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中制備水壤提取液      ③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布      ④依次稀釋至10¹、10²、10³、10⁴、10⁵、10⁶、10⁷的稀釋度
A．①②③④B．①③②④C．①②④③D．①④②③
（二）酶在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．回答下面有關(guān)酶應(yīng)用的有關(guān)問(wèn)題：
（1）如果手頭有兩種外觀一致又沒(méi)有包裝的加酶洗衣粉，其中一種只含一種水解酶，另一種含有多種水解酶（已知不同水解酶的相對(duì)分子質(zhì)量不同），生物老師根據(jù)洗衣粉中酶（蛋白質(zhì)）與其他成分的不同理化性質(zhì)，先除去洗衣粉中的非蛋白質(zhì)的成分，請(qǐng)你再運(yùn)用你學(xué)過(guò)的一種生物技術(shù)幫助老師把兩種洗衣粉區(qū)分出來(lái)（只要求說(shuō)出方法名稱及其簡(jiǎn)單原理即可）：．
（2）如果分別用等量的不同溫度的水（從0°C～90°C）分別溶入加酶洗衣粉（含蛋白酶）來(lái)洗滌等量的有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服，其洗滌效果用下列的哪一個(gè)坐標(biāo)曲線圖來(lái)表示較合適（橫軸表示溫度，縱軸表示洗滌效果）？答： 圖．

（3）應(yīng)用果膠酶能夠提高果汁產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)．若上圖橫軸表示果膠酶的用量，縱軸表示果汁的產(chǎn)量，則在原材料有限的情況下，能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的是上面的圖．
（4）要想提高酶的利用效率，可以使用固定化酶技術(shù)．下面有關(guān)該技術(shù)的說(shuō)法中，正確的是
A．物理吸附法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，吸附牢固
B．物理吸附法容易對(duì)酶活性產(chǎn)生影響
C．包埋法的優(yōu)點(diǎn)是操作復(fù)雜，條件溫和，對(duì)細(xì)胞無(wú)毒毒性
D．凝膠包埋常用的凝膠種類有瓊膠糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、明膠和聚丙烯酰胺等．

（Ⅰ）限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-．在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)．請(qǐng)畫(huà)出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端．．
（Ⅱ）回答下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程、胚胎工程的問(wèn)題：
（1）在基因工程的具體操作中，源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是：；相同的基因在不同的生物體內(nèi)，都能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物，其原因是：．
（2）基因工程最終獲得成功的標(biāo)志是：．
（3）在植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程中，若要將愈傷組織誘導(dǎo)出根，則植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為：．
（4）動(dòng)物細(xì)胞克�。�克隆培養(yǎng)法）要取得成功的最基本要求是．為提高克隆形成率，還應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入 以支持生長(zhǎng)．
（5）某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)．培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用  等處理成單個(gè)細(xì)胞．若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設(shè)三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為 h．

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．請(qǐng)分析作答．

（1）寫(xiě)出有關(guān)序號(hào)或字母代表的含義：①A
（2）本圖中A的分泌量的多少受到和兩種信息分子的調(diào)節(jié)．
（3）體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致此圖中（填寫(xiě)字母）物質(zhì)含量減少，從而使機(jī)體的免疫功能降低．

如圖表示的是人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：（圖中序號(hào)表示某結(jié)構(gòu)或某結(jié)構(gòu)分泌的激素）

（1）①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是和．
（2）當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí)，若圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是甲狀腺，其分泌活動(dòng)受（填圖中結(jié)構(gòu)）的調(diào)節(jié)．若甲狀腺分泌的激素過(guò)多，則圖中③④的量將，這種調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)．
（3）結(jié)合圖示分析，體溫調(diào)節(jié)中樞位于；而體溫的感覺(jué)中樞位于；參與體溫調(diào)節(jié)的激素除了甲狀腺激素外，還有．

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�