如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中涉及的遺傳信息的傳遞過程（以中心法則的形式表示）．
（2）甲過程需要在的催化作用下進行．
（3）乙過程進行的方向是（a→b/b→a），圖中字母c、d分別表示、．
（4）甲、乙兩過程從堿基互補配對方式來看，主要區(qū)別是．

如圖為一雄性動物細胞分裂某一時期的示意圖．據(jù)圖回答：
（1）此細胞名稱，處于分裂時期，此時有四分體個．
（2）染色體個，染色單體個，DNA個．
（3）在此細胞分裂后的一個子細胞中，含有同源染色體對．

根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應，鑒定生物組織中某種有機物的存在．
（1）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是，該試劑與細胞內(nèi)可溶性還原糖在條件下發(fā)生反應，形成色沉淀．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的染色試劑是，被染成色．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的50%酒精作用是
（4）鑒定蛋清組織中存在蛋白質(zhì)時，使用的試劑，形成色的絡合物；實驗時為何要充分稀釋？
（5）在三大物質(zhì)鑒定的過程中，需要使用顯微鏡的是的鑒定，在低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后，需要調(diào)節(jié)準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距．

某研究性學習小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定人參愈傷組織中ATP的含量，以研究人參細胞能量代謝的特點．
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；當熒光素和熒光素酶都足量時，在一定范圍內(nèi)，ATP的含量與發(fā)光強度成正比．
實驗步驟：
（一）ATP的提�。悍Q取一定量的人參愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
（二）ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在有氧等適宜條件下進行反應，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量．
請回答：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的 被破壞而失活．
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應物的是；分光光度計反應室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是．
（3）熒光素酶價格昂貴，為能準確測定出ATP的含量，又能節(jié)省酶的用量，學習小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”，實驗結(jié)果如圖．
①學習小組配制了1×10^-8mol/L ATP標準液、70mg/L熒光素溶液（過量）和溶液進行實驗．
②結(jié)果表明：圖中點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度．e、f、g點所對應的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為．

如圖所示為真核細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細胞核主要是由[]，其成分是和；[]，與RNA的合成和的形成有關；⑤核膜等構(gòu)成．
（2）細胞中大分子物質(zhì)進出細胞核的通道是[]．
（3）核膜由層膜組成，其外膜與[]膜相連，從而加強了細胞核與細胞質(zhì)在生命活動過程中的聯(lián)系．
（4）細胞核的生理作用是庫，是細胞和的控制中心，在細胞的各項生命活動中起著決定性作用．
（5）在（填“原核”或“真核”）細胞中，使用顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

圖l表示某種生物（基因型為EeFf）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖l中AB段形成的原因是，CD段變化發(fā)生在期或期．
（2）圖2中，甲所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是．
（3）圖2中，乙細胞的名稱是，它處于圖1中的段，丙細胞的名稱是或．

如圖1表示基因控制某蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，請分析并回答．

（1）圖1中①表示；②表示；③表示；④表示；⑤表示
（2）在圖2中④中完成的是過程，即．（定義）
（3）圖2中甘氨酸的密碼子是，控制該蛋白合成的基因中，決定“…-甘氨酸-異亮氨酸-纈氨酸-谷氨酸-…”的模板鏈是圖中的（甲/乙）鏈．
（4）DNA分子的多樣性體現(xiàn)在．

凹脈金花被譽為植物界“大熊貓”，是東莞珍稀植物保育科普園目前收集的最具保護和研究價值的珍稀瀕危植物．
（1）就保護生物多樣性的措施而言，植物園引種栽培凹脈金花屬于．
（2）若要對某區(qū)域的凹脈金花種群密度進行調(diào)查，常用的方法是．

如圖表示二倍體生物細胞分裂的不同時期，據(jù)圖回答：

（1）A細胞處于分裂的期．
（2）B圖動物細胞形成的子細胞有種，該生物所有正常體細胞中最多含有染色體條．
（3）C圖細胞中非姐妹染色單體之間常常發(fā)生，導致染色單體上的基因．

完成精子形成過程圖解．
精原細胞經(jīng)過復制形成細胞經(jīng)過第一次分裂隨分開而形成細胞再經(jīng)過的第二次分裂分離而形成細胞再經(jīng)過變形形成．1個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成精子細胞．