完成精子形成過(guò)程圖解.
精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)
 
復(fù)制形成
 
細(xì)胞經(jīng)過(guò)第一次分裂隨
 
分開(kāi)而形成
 
細(xì)胞再經(jīng)過(guò)的第二次
 
分裂
 
分離而形成
 
細(xì)胞再經(jīng)過(guò)變形形成
 
.1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成
 
精子細(xì)胞.
考點(diǎn):精子的形成過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:精子的形成過(guò)程:
(1)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;
(2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;
(3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類(lèi)似于有絲分裂)→精細(xì)胞;
(4)精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.
解答: 解:1個(gè)精原細(xì)胞
染色體復(fù)制
減數(shù)第一次分裂間期
1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
同源染色體分離
減數(shù)第一次分裂
2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離
減數(shù)第二次分裂
 4個(gè)精細(xì)胞
變形
4個(gè)精子.
故答案為:
染色體   初級(jí)精母細(xì)胞   同源染色體   次級(jí)精母細(xì)胞    著絲點(diǎn)   染色單體   精細(xì)胞   精子    4
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查精子的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記精子形成的具體過(guò)程,能用流程圖的形式正確表示精子的形成過(guò)程,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素生理作用及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是(  )
A、莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
B、在成熟植物組織中,生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C、脫落酸能夠影響植物細(xì)胞中基因的表達(dá)
D、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響愈傷組織的分化方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂
B、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
C、噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以保花保果也能疏花疏果
D、楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)不需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、(A+G)和(T+C)的比例在不同生物中都是相同的
B、DNA分子具有多樣性的原因是由于堿基配對(duì)方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA準(zhǔn)確復(fù)制提供了保證

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分( 。
A、轉(zhuǎn)移到ATP
B、以熱形式散失
C、用于物質(zhì)的合成
D、用于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞核主要是由[
 
]
 
,其成分是
 
 
;[
 
]
 
,與RNA的合成和
 
的形成有關(guān);⑤核膜等構(gòu)成.
(2)細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[
 
]
 

(3)核膜由
 
層膜組成,其外膜與[
 
]
 
膜相連,從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在生命活動(dòng)過(guò)程中的聯(lián)系.
(4)細(xì)胞核的生理作用是
 
庫(kù),是細(xì)胞
 
 
的控制中心,在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性作用.
(5)在
 
(填“原核”或“真核”)細(xì)胞中,使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,作用是
 

(2)圖中[1]的主要成分是
 

(3)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(4)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
中.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行
 

(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有
 

(7)圖所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(2)若D細(xì)胞的分泌物為抗體,從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào)表示)
 
,在此過(guò)程中要消耗能量,提供能量的場(chǎng)所是
 

(3)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍
 
(填是或不是),理由為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、果蠅的紅眼和棒眼
B、豬的白毛與黑毛
C、豌豆的高莖與矮莖
D、番茄的紅果與黃果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案