如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)圖回答（方括號填標(biāo)號，橫線填中文）：（補(bǔ)充：線段8指在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上）

（1）和高等動(dòng)物比較，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和液泡．這三個(gè)結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下能否看到．
（2）在植物細(xì)胞有絲分裂末期，將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]．
（3）與物質(zhì)出入細(xì)胞有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是．
（4）高等植物沒有的細(xì)胞器是[]．
（5）在代謝中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是（至少寫出3個(gè)），能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是．
（6）不含磷脂分子的細(xì)胞器是．
（7）與胰島素合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器有．

如圖表示大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）誘導(dǎo)糊粉層（位于胚乳外）中一些酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)代謝的過程．請據(jù)圖回答：

（1）胚乳中淀粉等有機(jī)儲(chǔ)存的化學(xué)能最終來源于能．種子萌發(fā)時(shí)胚乳中的葡萄糖會(huì)轉(zhuǎn)移至中，通過為生命活動(dòng)提供能量，還可以轉(zhuǎn)化為其他有機(jī)物，用于構(gòu)建細(xì)胞，在此過程中，胚乳中有機(jī)物種類的變化是．
（2）種子萌發(fā)過程中，與赤霉素起協(xié)同作用的植物激素有（答出一種即可）．
（3）若驗(yàn)證赤霉素是誘導(dǎo)淀粉酶合成的必要條件，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇經(jīng)處理的大麥種子，再用處理，檢測糊粉層是否產(chǎn)生淀粉酶．

圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩細(xì)胞中都存在且含有核酸的細(xì)胞器有（填標(biāo)號）．
（2）為了研究抗體的合成，向甲細(xì)胞中注射³H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的 （用→和標(biāo)號表示）→細(xì)胞膜→分泌物中．甲細(xì)胞分泌抗體的方式是，若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，抗體的分泌速率會(huì) （加快、減慢或不變）．若甲細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是．
（3）如果將乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[]
分離的現(xiàn)象，其原因是．若將只含乙細(xì)胞的植物組織經(jīng)解離→漂洗→染色→制片后，放在高倍顯微鏡下觀察，不能觀察到染色體的原因是．
（4）為了探究溫度對膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)．然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，請說明：，請寫出改進(jìn)思路：．

如圖為人體細(xì)胞部分生命歷程的示意圖．請回答問題：

（1）圖中①→④⑤完成了細(xì)胞的過程，實(shí)現(xiàn)該過程的根本原因是．④和⑤相比，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（相同、不同），細(xì)胞質(zhì)中的RNA和蛋白質(zhì)（相同、不同）．
（2）人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞而實(shí)現(xiàn)的．

如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中表示部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中高等動(dòng)植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有．（填字母）
（2）D的作用是；[]控制細(xì)胞代謝和遺傳；遺傳物質(zhì)存在于（填寫字母）等結(jié)構(gòu)中．
（3）構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的基本支架是．
（4）若該動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞，則其收縮所需要的能量主要來自[]．

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A、B、C分別表示的是：
A；B；C．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是；請以圖示表示a～d之間的物質(zhì)交換：．
（3）圖a～d中O₂濃度最高、最低的分別是；CO₂濃度最高、最低的分別是．試寫出人體內(nèi)利用O₂并產(chǎn)生CO₂的反應(yīng)式．
（4）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，a與b之間隔以，b與d之間隔以，b與c之間隔以，b的來源有，b的去向有．
（5）簡要概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系：，具體而言，a與等系統(tǒng)有直接關(guān)系．

如圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過形成的細(xì)胞團(tuán)，細(xì)胞分裂方式是，該細(xì)胞團(tuán)的特點(diǎn)是，[4]經(jīng)過形成[5]，最后形成一株完整的植株．
（2）這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著．
（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度分化的動(dòng)物細(xì)胞，也可能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是．

某同學(xué)根據(jù)下表要求所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

組別	材料	實(shí)驗(yàn)條件	觀察內(nèi)容
A	浸泡過的花生種子	清水、蘇丹Ⅳ染液、 50%酒精	細(xì)胞中著色的小顆粒
B	人的口腔上皮細(xì)胞	X染液	線粒體
C	菠菜葉	清水	葉綠體
D	人的口腔上皮細(xì)胞	8%鹽酸、甲基綠吡羅紅混合染色劑	DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
E	紫色洋蔥鱗片葉外表皮	清水、15%鹽酸、0.3g/mL蔗糖溶液	質(zhì)壁分離

將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．分析回答：
（1）B組實(shí)驗(yàn)的X染液是，顯微鏡下看到的線粒體呈藍(lán)綠色，此時(shí)的細(xì)胞是（死、活）細(xì)胞．
（2）在C組實(shí)驗(yàn)中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，原因是．
（3）D組實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是．
（4）在E組實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是被破壞，失去了選擇透過性．

Ⅰ．影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO₂含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等，請根據(jù)下圖1分析：
（1）如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響階段．當(dāng)光合作用強(qiáng)度相等時(shí)，若陰生植物的光合作用曲線為c，則陽生植物光合作用曲線最可能的是．
（2）如果X代表溫度，溫度主要通過影響來影響光合作用強(qiáng)度．
（3）如果X代表CO₂的含量，CO₂的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響的產(chǎn)生．當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的．
Ⅱ．進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)是獲得生物學(xué)知識(shí)的一種方法，某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）某同學(xué)進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作如下，結(jié)果失敗了，請指出該同學(xué)的錯(cuò)誤操作，并回答有關(guān)問題．
①將5g新鮮菠菜葉剪碎后放在研缽中，加入乙醇、SiO₂、CaCO₃以后，迅速充分研磨
②用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線，并迅速連續(xù)地重復(fù)畫2～3次
③把畫好濾液細(xì)線的濾紙條按要求插入層析液中，蓋上培養(yǎng)皿蓋不斷搖晃，讓色素在濾紙條上擴(kuò)散速度加快
上述操作中存在錯(cuò)誤的地方是：②；③在①操作中加入CaCO₃的目的是．
（2）小組中的另一名同學(xué)想探究蔬菜不同葉片中葉綠體色素含量的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)．色素層析結(jié)果如圖2，請據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成下表．

組別	濾紙條編號	判斷依據(jù)
嫩黃葉組