科目: 來(lái)源: 題型:
A、如果以2,4D作為農(nóng)作物的除草劑,施用濃度最好為a |
B、圖中顯示不同植物對(duì)2,4D反應(yīng)的敏感程度不同 |
C、當(dāng)2,4D濃度從a→c變化時(shí),對(duì)雙子葉植物有抑制作用 |
D、當(dāng)2,4D濃度為b時(shí),對(duì)雙子葉植物有抑制作用,但對(duì)單子葉植物有促進(jìn)作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、胚胎分割時(shí)需將囊胚階段的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割 |
B、胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大和核仁明顯 |
C、早期胚胎移植到任何一頭母牛的子宮后都能正常發(fā)育 |
D、胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在適宜條件下空間位置的轉(zhuǎn)移 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP |
B、線(xiàn)粒體和葉綠體均含有少量的RNA |
C、線(xiàn)粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)完全相同 |
D、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP只來(lái)自線(xiàn)粒體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、假說(shuō)--演繹法 | B、類(lèi)比推理 |
C、實(shí)驗(yàn)法 | D、模型構(gòu)建法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、23對(duì)、46條、92個(gè) |
B、46對(duì)、46條、92個(gè) |
C、23對(duì)、92條、92個(gè) |
D、46對(duì)、23條、46個(gè) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、由有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的 |
B、由熱能轉(zhuǎn)化來(lái)的 |
C、由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的 |
D、由光能轉(zhuǎn)化成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) |
B、果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān) |
C、生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng) |
D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 |
B、第21號(hào)染色體多一條引起的先天愚型 |
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換 |
D、用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、組成生物體的元素中微量元素含量很少,故微量元素在生物體內(nèi)作用不大 |
B、所有生物體中氧元素含量都最高 |
C、組成生物體所有的化合物,在無(wú)機(jī)自然界中都能找到 |
D、組成生物體化學(xué)元素種類(lèi)基本相似,各種生物細(xì)胞中基本生物化學(xué)反應(yīng)也高度一致 |
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