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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示兩個(gè)生理過(guò)程.其中甲圖表示真核生物內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過(guò)程,乙圖中的③代表多肽.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩圖分別表示兩個(gè)生理過(guò)程
 
、
 

(2)甲圖表示生理過(guò)程所發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 

(3)乙圖中的①代表的結(jié)構(gòu)是
 
,甲圖中的③與乙圖中
 
(用數(shù)字表示)是同一物質(zhì),其合成后在下一個(gè)生理過(guò)程中起到
 
的作用.
(4)甲圖中的物質(zhì)③是以圖中DNA的鏈
 
(填數(shù)字)為模板形成的.其中③的堿基序列是
 

(5)如果③中A占26%,U占28%,那么,在相應(yīng)的DNA片段中,A占
 
,C占
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱:④
 
;⑨
 

(2)圖二所示過(guò)程叫
 
.此過(guò)程必須遵循
 
原則.
(3)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占
 

A.
1
2
        B.
1
2n-1
     C.
1
2n
    D.
1
2n+1

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科目: 來(lái)源: 題型:

將某種二倍體植物a、b兩個(gè)植株雜交,得到c,將c再做進(jìn)一步處理,如圖1所示.按要求完成下列的問(wèn)題:

(1)由c到f的育種過(guò)程依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 
,與雜交育種相比,前者能產(chǎn)生
 
,從而創(chuàng)造變異新類型,但該育種方式最大的缺點(diǎn)是
 

(2)由g×h過(guò)程形成的m是
 
倍體,m
 
(填是/不是)新物種;圖中秋水仙素的作用原理是
 

(3)若a、b的基因型分別為AABBddFF、aabbDDFF,①為自交,則n中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的
 
;該育種方式選育的時(shí)間是從
 
代開始,原因是從這一代開始出現(xiàn)
 

(4)若c植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖2).若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的個(gè)體的現(xiàn)象稱為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過(guò)程如圖所示.
(1)圖中X物質(zhì)為
 
.在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底分解成二氧化碳和[H],該過(guò)程在
 
中進(jìn)行.
(2)血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后可合成
 
,多余的葡萄糖還可以轉(zhuǎn)化成
 
以儲(chǔ)存能量.
(3)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的自蛋白亦出現(xiàn)放射性.在白蛋白合成和分泌的過(guò)程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中細(xì)胞處于圖1中
 
的BC段,圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2中②分析可知,該細(xì)胞染色體與DNA分子數(shù)之比為
 
,該細(xì)胞處于
 
期.
(4)以圖②中的染色體數(shù)目為準(zhǔn)畫出染色體的數(shù)目變化曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是
 
.若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官,則該生物器官最可能是
 

(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是
 
.(填字母).
(3)A與C增大膜面積的結(jié)構(gòu)依次是
 

(4)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

I.油菜和大麻是兩種重要的經(jīng)濟(jì)作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物.為了培育優(yōu)良作物,科學(xué)家利用二者進(jìn)行了以下相關(guān)研究.請(qǐng)分析資料回答問(wèn)題:
資料一圖甲表示油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子內(nèi)的兩條轉(zhuǎn)變途徑.其酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.科學(xué)家根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%.

資料二圖乙表示大麻的性染色體示意圖.圖中同源部分(I片斷)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1,Ⅱ2片斷)基因不互為等位.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在,已知抗病性狀受顯性基因D控制,為伴性遺傳.
(1)已知基因B某一片斷堿基排列如圖.其中α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,轉(zhuǎn)錄出α′鏈;科學(xué)家誘導(dǎo)β鏈也實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.由于該雙鏈mRNA不能與
 
結(jié)合,因此不能合成酶b;但細(xì)胞能正常合成酶a,所以高產(chǎn)油油菜的油脂產(chǎn)量高.
(2)由資料二信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的
 
段.假設(shè)某物質(zhì)在兩個(gè)顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因G、g位于I片斷上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上.兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)、不能合成該物質(zhì)的比例為9﹕7,則兩個(gè)親本的基因型為
 
、
 
.(寫出一種情況)
Ⅱ.如圖丙表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
轉(zhuǎn)錄時(shí)堿基配對(duì)方式是
 
,②的移動(dòng)方向是
 
,核糖體移動(dòng)方向是
 
.( 填由右向左或由左向右)

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱,他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗(yàn)研究.他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒發(fā)生增殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來(lái)希望.HIV通過(guò)細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞(如圖乙),也會(huì)被HIV所識(shí)別入侵.但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.

(1)圖丙簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成,其中小分子a到大分子A的過(guò)程發(fā)生在本題中的
 
細(xì)胞的
 
(填細(xì)胞器)上.人如果因艾滋病而死亡,則其直接死因是
 
 

(2)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備
 
和眾多的細(xì)胞器等結(jié)構(gòu),無(wú)法提供HIV增殖的條件.
(3)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是
 

(4)圖丙中小分子b到大分子B過(guò)程中所需要的酶是
 

(5)如果HIV中決定某一性狀的一段單鏈RNA中堿基A、C、G所占的比例分別為19%、26%、32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中堿基A所占的比例為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有基因型為AABB、aabb兩個(gè)小麥品種(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上),為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用如圖所示的幾種方法.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為
 
,其原理是
 

(2)過(guò)程⑤常采用
 
的方法得到Ab個(gè)體,過(guò)程⑥一般用
 
處理幼苗;與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是
 

(3)過(guò)程⑦的育種過(guò)程中需大量處理實(shí)驗(yàn)材料,主要原因是
 

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